檐下小议丨研学赋能，日照文旅再提速

刘玫含

“脚踏海浪学知识，赶海拾贝悟自然”，五一假期期间，《经济日报》聚焦日照特色研学游，用生动的场景与翔实的数据，展现了这座滨海城市在研学经济赛道上的亮眼表现。当青少年的求知欲遇上日照的山海资源，当研学实践与文旅消费深度碰撞，不仅破解了“假期带娃难”“景区引流难”的双重困境，更勾勒出研学经济高质量发展的鲜活样本，为文旅融合发展注入新动能。

研学经济的崛起，从来不是偶然，而是需求升级与供给创新同频共振的必然结果。随着素质教育理念深入人心，以及各地春假、小长假的有序推行，传统观光游已难以满足家庭游客的核心需求，“边玩边学”“知行合一”的研学游成为新热潮。艾媒咨询数据显示，2024年我国研学旅行市场规模已达1791亿元，同比增长21.9%，预计2025年将突破2132亿元，增速超15%，这一数据背后，是家庭对优质教育体验的追求，也是文旅产业转型升级的迫切需求。日照精准捕捉这一趋势，立足自身天蓝海碧的滨海优势、深厚的历史底蕴和特色科技资源，将“海洋”“太阳”“港口”三大文化IP转化为研学课程的核心素材，让自然景观与知识传播形成合力，成功打造出差异化的研学品牌。

日照的实践证明，优质的研学产品，既要扎根本土特色，更要注重体验感与专业性的双重提升。不同于部分地区“走马观花”式的研学乱象，日照没有简单堆砌资源，而是深耕“行走的课堂”，让研学真正实现“游有所学、学有所获”。研学港推出的追光、赶海、通港三条主题线路，串联起海洋馆、赶海园、港口等场景，让青少年在踏浪赶海中认识海洋生物，在港口探秘中了解产业发展；多岛海赶海园里，研学导师结合生活常识讲解海洋知识，手把手引导孩子们发现“新物种”，让抽象的海洋科普变得鲜活可触。这种“沉浸式体验+专业化讲解”的模式，不仅让孩子们收获了知识与快乐，更让家长感受到研学的价值——正如山西游客宋翡所说，这样的研学经历“不虚此行”。数据见证成效：五一期间，仅日照东港区就接待研学团210余个，中小学生达1.2万人次；春假期间，多岛海赶海园学生游客接待量同比增长287%，亲子家庭占比达78%，这份成绩单，正是对日照研学产品品质的最好佐证。

研学经济的长效发展，离不开全产业链的协同发力，更需要打破“单点资源”的局限，实现“全域联动”的突破。过去，不少地区的研学游存在“碎片化”问题，景区、酒店、旅行社各自为战，难以形成合力，导致游客体验不佳、消费链条短暂。日照的突围之道，在于构建起“景区+酒店+旅行社+餐饮+购物”的协同体系，将分散的资源整合起来，把“半天游”拉长为“过夜游”，把优势资源转化为持续的消费热点。山东海洲湾产业集团依托景区资源推出1至3天精品研学线路，岚山区推动全行业协同参与，这种全域联动的模式，不仅提升了游客的体验感，更带动了餐饮、住宿、文创等相关产业的发展，让研学经济从“单一业态”升级为“综合生态”，实现了教育价值、文旅价值与经济价值的三重共赢。这与衡水、绍兴等地的研学发展经验不谋而合，都是通过资源整合与模式创新，让研学经济真正成为拉动地方发展的新引擎。

日照研学经济的火爆，不仅是一座城市的成功探索，更为全国研学产业发展提供了宝贵启示。当前，我国研学旅游正从规模扩张向高质量发展转型，课程同质化、“游而不学”等问题仍是行业发展的桎梏。而日照的实践告诉我们，研学经济要实现可持续发展，既要立足本土资源，打造特色IP，避免“千城一面”；也要注重课程创新，强化专业引导，让研学回归教育本质；更要推动全域联动，完善服务体系，延伸消费链条。唯有如此，才能让研学游真正成为连接教育与文旅的桥梁，让青少年在行走中增长见识、锤炼品格，让文旅产业在创新中焕发新生，让研学经济成为推动地方经济高质量发展的新增长极。

春潮涌动处，奋进正当时。日照以滨海研学为抓手，破解了文旅发展的痛点难点，走出了一条特色鲜明的研学经济发展之路。随着研学市场的持续扩容，期待更多城市能借鉴日照经验，深挖本土资源，创新发展模式，让研学经济真正破圈生长，绘就文旅融合与素质教育协同发展的美好蓝图。