济宁市永丰街中心小学牛洁琼：青春为帆逐梦远，初心作楫向云长

从初登讲台的青涩懵懂，到驾驭课堂的从容笃定；从潜心执教的数学骨干，到兼任教务处副主任、教科研主任的复合型教育管理者，济宁市永丰街中心小学教师牛洁琼始终在沉淀中蜕变、在前行中成长。入职16载，她以专业夯实育人根基，以热忱陪伴学子前行，用坚守与热爱诠释着教育的本真底色与温暖情怀。

砥砺行致远，实干结硕果

“数学是一种思维方式，教育是一场温暖的陪伴。”这是牛洁琼始终恪守的育人理念。出身教育世家，她自幼受家风熏陶，深悟教书育人的初心与真谛。2010年，牛洁琼走上济宁市永丰街中心小学讲台，一份跨越代际的教育传承，自此在课堂上接续延展。

入职之初，牛洁琼便将提升专业素养、打磨教学能力作为立身之本。她潜心听“百家课”博采众长，虚心向资深前辈请教教学方法，同时坚持自学研读专业书籍，将所学所思融入每一次教学实践，在日积月累中筑牢育人根基。

在牛洁琼的教学认知里，数学绝非枯燥的公式与定理，而是扎根生活、启迪思维的实用工具。她始终探索把抽象数学概念与学生生活实际相融相通，让数学走出课本、贴近日常。课堂上，她着力打造启发式、互动式教学模式，巧用案例解析、小组研讨、数学游戏等多元形式，引导学生主动探究、大胆质疑，让知识在自主思考中自然生成。

紧跟教育数字化发展趋势，她主动拥抱AI新技术，赋能课堂教学创新。在《平行四边形的面积》一课教学中，她借助AI技术创制祖冲之、刘徽等数学家动画故事，将晦涩难懂的知识点化抽象为直观、化枯燥为生动，既提升了课堂趣味，也极大激发了学生的探究求知热情。

紧跟新课改步伐，牛洁琼又向“跨学科融合全能手”迈进。围绕数学教学核心，她主动拓展知识边界，系统学习相关的科学原理、爱国主义素材、德育案例，将多元教育元素有机融入课堂。“我希望学生不仅会解题，更会思考；不仅掌握知识，更掌握获取知识的方法。”这既是她的教学追求，也是她对“全面育人”的生动诠释。

深耕自有回响，坚守终见繁花。多年的潜心耕耘换来了丰硕成果，她多次斩获市区级小学学段数学学科优质课奖项，获评济宁市教育信息化工作先进个人、济宁市任城区教育工作表现突出教师等多项荣誉，用专业与热爱诠释了教育的本真与温度。

奋发担使命，匠心培新苗

教育之路常学常新，唯有保持空杯心态，方能紧跟课改步伐、永葆育人活力。历经十六年教学沉淀，牛洁琼在坚守课堂一线的同时，勇挑教务处副主任、教科研主任双重管理重担。她始终认为，教学与教研是教育发展的一体双翼，相辅相成、互促共进。

立足岗位职能，她深耕教科研一线，积极撰写教学论文，牵头参与省、市、区级课题立项与研究。坚持把前沿教育理论转化为课堂教学实效，又从一线教学实践中提炼可复制、可推广的教研经验，实现理论与实践双向赋能、相融共生。其参与研究的《三维四阶：新时代小学生文明礼仪素养培育的研究与创新》，荣获济宁市基础教育教学成果奖一等奖。

这份对专业的极致追求，也赢得了同事的深度认可。“牛老师数学专业功底扎实，我们都很信服；教科研上有她把关，我们心里就有底儿。”同事王美娟直言，从选题定调到研究推进，牛洁琼全程参与其中，逐字推敲提问的逻辑链条，在关键节点精准给出指导建议，就连格式细节也会逐一修正、严格把关。这份近乎严苛的认真，让身边的年轻教师深受启发、获益良多。

作为学校教学与教科研的领头雁，牛洁琼牢记传帮带使命，用心搭建青年教师成长平台。常态化组织青蓝工程师徒结对、教学技能竞赛、专业成长交流等活动，健全一对一帮扶机制，从备课磨课、教案设计到课堂驾驭、教研研讨，全程跟踪、悉心点拨。

截至目前，她已牵头组织学校青年教师培养活动20场，指导打磨公开课400余节，先后助力15名青年教师斩获市区级优质课奖项，8人获评市区级教学能手，为学校师资队伍建设积蓄了后备力量，让青年教师逐步成长为教育教学的中坚力量。

如今，即便身兼数职，牛洁琼依旧坚守一线教学。“教科研脱离课堂便会沦为无源之水，与孩子们相伴，才是最踏实的幸福。”谈及未来，她眼中满是澄澈期许：“愿在教育的沃土上继续深耕不辍，书写育人新篇。”

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