沂水县道托镇开展园本教研活动

为了深入挖掘一日生活环节中的教育价值，探索如何利用餐前时光有效促进幼儿的语言表达能力，近日，沂水县道托镇中心幼儿园组织全体教师开展了以“如何通过餐前谈话，培养幼儿善于表达的习惯”为主题的教研活动。

活动伊始，各年级组教师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，围绕不同年龄段幼儿的语言发展特点，分享了各自班级在餐前环节的实践与困惑。小班组聚焦“倾听与模仿”，探讨了如何通过儿歌、手指谣和简短的故事，引导幼儿安静倾听并大胆开口；中班组关注“交流与互动”，分享了“美食播报员”“今日心情分享”等活动的组织策略，鼓励幼儿在轻松的氛围中与同伴交流；大班组则着眼于“思辨与创造”，提出了“食谱辩论赛”“菜品创想家”等更具挑战性的话题，激发幼儿的逻辑思维和创造性表达。

在经验分享的基础上，老师们共同观摩了由中班组带来的“小小美食播报员”现场展示。活动中，“播报员”自信地走上讲台，用清晰流畅的语言向同伴们介绍当日午餐的菜品名称、主要食材及其营养价值。从最初的羞涩到后来的侃侃而谈，孩子们在一次次实践中不仅锻炼了胆量，更丰富了词汇量，学会了有条理地组织语言。这一生动的案例引发了在场教师的热烈讨论，大家一致认为，餐前谈话是培养幼儿任务意识、自信心和语言表达能力的绝佳平台。

随后，教研进入了深度的研讨环节。教师们集思广益，共同梳理出餐前谈话活动的实施要点：一是要创设宽松、愉悦的心理氛围，让幼儿敢说、想说；二是要提供丰富多元的话题素材，如季节变化、生活见闻、绘本故事等，让幼儿有话可说；三是要注重师幼互动和生生互动，通过开放式问题、轮流发言等方式，让每个孩子的声音都被听见。此外，会议还强调了家园共育的重要性，鼓励家长在家中也可借鉴类似方法，如在晚餐时进行“家庭新闻播报”，形成良好的语言环境。

此次专题教研活动，不仅为教师们提供了一个相互学习、思维碰撞的平台，更深化了大家对“生活即教育”理念的理解。它让大家认识到，教育并非只发生在课堂之上，而是渗透在幼儿一日生活的点点滴滴之中。（通讯员 张杰）