济南2026年综合评价招生1392人，推荐生政策退出舞台

自2026年起，济南在普通高中学校试点综合评价招生，取代原有的推荐生政策。全市12所开展综合评价招生试点的高中学校5月7日起相继发布招生简章，共计招收1392人，较2025年12所推荐生试点学校招生人数841人，同比增幅达65.5%。从推荐生到综合评价招生的制度转换，正推动济南中考选拔评价体系由“单一推荐”迈向“综合评价”，招生数额的大幅释放成为本次改革最直观的信号。

制度变革：从“推荐生”到“综合评价招生”

自2026年起，济南在普通高中学校试点综合评价招生，取代原有的推荐生政策，其顶层设计思路是建立更加多元的评价录取机制。2026年招生学校以原推荐生试点学校为主先行试点，2027年具备条件的公办普通高中学校可自主申请，经市教育局批准同意后扩展试点范围。全市首批试点2026年5月7日启动，12所高中率先发布综合评价招生简章，合计招生1392人。

综合评价招生以初中学校推荐为主，符合报名条件的学生需经过所在学校推荐审查同意后方可报名，通行的报名门槛为“综合素质评价总评等级为A级且信息科技、综合实验操作、艺术、综合实践活动均达到‘合格’”。相较2025年推荐生政策中须明确“具备推荐生资格”的硬性前置条件，官方报名条件表述更侧重于“满足等级条件+通过学校推荐”即可报名，标志着从“资格筛选型”向“前置条件准入型”的制度转变。

但在2025年的具体操作层面，各个重点高中对推荐生报名条件的实质要求与今年变化不大，核心差异在于招生机制的公开化与标准化——综合素质测试和面试环节由统一协调组织，招生规模也大幅扩张。通过综合评价招生试点高中学校审查考核并予以录取的考生，可直接获得该高中免试录取资格，不再参加学业水平考试。

招生计划总量扩容：各校涨幅不一

从总量上看，2025年12所推荐生试点学校共招生841人；2026年，12所综合评价招生试点学校招生规模跃升至1392人。其中山东省实验中学增幅最为显著，从81人跃升至303人，增幅达274%，在全市12所学校中招生计划最多。该校招生规划分拆为三大项目：基础学科强基项目（中心校区40人、东校区63人、鹊华校区70人）、基础学科双高融合育人工程项目（90人，含五个方向）以及登攀领航项目（10+30人）。双高项目是2023年起与山东大学联合开展的特色培养创新项目，此次作为2026年综合评价招生的核心组成部分正式纳入整体计划。

历城二中从210人增至240人，增幅相对平稳；济南外国语学校从83人增至113人，增幅约36%。

此外，济南西城实验中学55名；济南大学城实验高级中学200名（面向市区招收110名，面向长清区招收90名）；山东师范大学附属中学61名；山东省济钢高级中学55名；山东省济南第一中学85名；山东省济南中学60名；济南市历城第二中学240名（面向市区招收40名，面向历城区和南山管委会招收200名）；济南市历城第一中学140名（面向历城一中教育集团初中学校招收70名、非历城一中教育集团初中学校招收70名）；济南医学中心实验中学25名；济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）55名。

学生综合素质考察成为重点

在统一的基础条件之上，2026年各校对报考者生物、地理两科学业水平考试的要求分化更加细化。其中，山东省实验中学、历城二中、西城实验中学和医学中心校区均要求生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到A级。其中山东省实验中学特别设置了弹性机制——对数学、物理、化学、生物、信息学科确有特长的双高项目考生，可适当放宽要求。

外国语学校则要求“一科A、另一科B及以上”，兼有外语学习能力要求；山师附中则根据科学素养和人文社科两个方向分别设置差异化要求——科学方向要求生物A、地理原则上C及以上，人文方向则要求地理A、生物C及以上。

对比2025年各校推荐生政策，当时济南外国语学校的报名条件已采用“一科A、另一科B及以上”的设置，山师附中和西城实验中学则严格执行“生地双A”要求。由此可见，2026年各校不仅延续了此前的学术分化策略，还进一步将门槛设计逻辑从“统一高标准”转向“多层次差异化准入”。

此外，2026年综合评价招生测试时间集中在5月16日和17日（2025年集中在5月10日至12日）。各校均采用笔试加面试的形式，面试名单的入围比例和入面规则各校存在差异。总体来看，综合评价招生在测试内容和计分方式上，实质上继承了推荐生制度成熟的选拔模式，并未出现颠覆性的结构变动；但通过更加统合且公开的分值构成，提升了评价的透明度和可比性。

对济南的初中学生和家长而言，综合评价招生既带来了新的机遇，也提出了新的挑战：不仅要注重学业成绩，更要全面发展综合素质，并在生物、地理等基础学科的等级要求上提前规划，根据心仪学校的具体门槛条件精准准备。

大众新闻·齐鲁壹点 记者 郭春雨