对标“一线”，青岛这所学校做到了！

对于小学阶段的家长来说，语文可以通过加强阅读来提升预感，体育可以通过勤加练习来训练技能，但英语却是个头等难事，可以总结为“校内应试够用、校外拔高费妈”。当下真实的学校英语学科教学是怎样的？有哪些好的做法？怎样才能让孩子“吃得饱吃得好”？家长们不妨从以下几个方面来思考。

Step1：看清现实

我们先把目前一些一线城市比较火的小学英语教材与教学现状捋一捋：

根据此前报道，南京民办学校有的会选择新思维，还有的会选择原版补充教材；上海的民办学校选择的教材包括HMH Into Reading、香港朗文、牛津+佳音、Journeys等；深圳部分学校选择的教材有Kid's box、New Magic、朗文新思维、奇迹Wonders等。

为什么这些学校都会选择原版教材让学生从小浸润式学习？为的就是校内够用且系统，无需课外再额外花费，孩子会做题，会开口、不脱离生活、高效、不折腾。

所以家长们可以思考一个问题，让孩子提升英语能力，核心与初心是为了什么？真的只是为了试卷上的成绩吗？

Step2：究竟选啥教材才合适？

综合梳理不难发现，一线城市不少学校都选择了同一种教材，那就是朗文《新思维小学英语》。这个教材也是目前不少家长公认的，衔接校内、对标一线城市的原版小学英语教材的较稳妥方式。

1、权威标配。香港、北京、上海、南京、深圳等地的头部民办学校以及双语学校在用，场景真实、表达地道。

2、词汇与语法螺旋构建，记得牢。完美覆盖所有知识点，校内不丢分，能力超一线。词汇量、句型复杂度、语篇逻辑均显著高于国标教材，语法学习情境化、结构化、系统化，远超碎片化讲授。

3、场景真实，学完就能说。语篇贴近儿童生活与全球议题，突出功能性、交际性、跨文化性，让语言学习从“记单词”转向“用语言做事”，符合新课标对语用能力的核心要求。

4、天然衔接新概念。既能完整覆盖校内考点，又可自然衔接小升初、中高考及国际语言评价体系，实现应试能力与核心素养同向发展。

朗文=校内课标深度+视野宽度+应用强度，妥妥的“在用中学”。

Step3：青岛目前是否有学校在使用这些原版英语教材

有！据小编了解，目前能对标上海、深圳、南京等地民办双语学校的教材，且让孩子能"多条腿走路"兼顾国家课性谷的，青岛银海学校是家长们的首推。

先给大家上点干货，银海选的是啥教材？怎么上？能听懂吗？适应本地学情吗？

1、教材选择

今年，银海英语课程完成了第三次系统性升级，在全面落实国家课程、筑牢课标核心知识的基础上，叠加引进原版教材朗文《新思维小学英语》（LWTE），双轨并行。孩子既能走好课标路线，又能在原版语境中浸润地道的语言表达和多元文化视角，从根源上避免“哑巴英语”。

2、怎么上？

专属的“3+5+E”课程体系。每周8节的英语课科学分配

①3节国家基础课程保底；

②5节能力拓展课程，涵盖外教沉浸课（每周3节）、综合进阶课、听说读写全维突破；

③20余个国际实践项目的E多元实践，形成“核心输入→拓展内化→真实应用”的完整学习闭环。

3、能听懂吗？

银海的英语课堂，完全遵循第二语言习得规律。

①小组围坐、游戏互动、即时鼓励，打造心理安全课堂；

②中教精准纠音、搭建支架，外教全程沉浸式地道输入；

③中外教协同，进度贯通、理解透彻，孩子不怕开口、乐于表达；

④腼腆孩子敢举手，内向孩子敢展示，真正实现全员参与、全程输出。

给大家最直观的感受就是，孩子不是在学英语，是在用英语生活、思考、表达。

4、能适应青岛学情吗？

银海学子参与了模拟联合国、英语配音大赛、世界地球日英文实践等多元活动，更有五年级孩子用英语演绎《丝路千年》站上国家话剧院舞台，用英语向世界讲述中国故事。这不仅仅是适应本地学情了，属实是已经走向世界了。

因此，银海不是简单加教材，而是把一线城市验证成熟的体系，完整搬进青岛课堂。银海的英文教学，显然已经早早对标北京、上海、南京、深圳等国内一线城市的先进教学水准。

Step4：要选择的是不透支童年，高效但不增加负担

银海学校小学部校长位华说：“好的课堂不只是教知识，而是用学科做教育。”

所以回到我们最开始的问题：提升英语能力的核心与初心是什么？是敢表达、能沟通、有视野、懂文化、面向世界不怯场。

而银海的英语教育恰恰做到了这些，回归了教育本质。

不追求短期分数透支，而追求长期能力留存；

不强调机械重复训练，而强调思维与表达同步生长；

不只培养语言技能，更培养文化自信、全球视野、批判思维与沟通能力。

这些才是英语教育最本真的意义。

（半岛全媒体记者 金鑫）