去发现、去点赞、去传颂！《开屏见“好”·育见齐鲁》栏目上线

去发现、去点赞、去传颂！ 

山东省教育厅与大众日报联合启动教育正能量融合传播行动，打造《开屏见“好”·育见齐鲁》栏目

5月8日，山东教育正能量融合传播行动启动暨《开屏见“好”·育见齐鲁》上线活动在大众传媒大厦举行。本次活动由山东省教育厅指导，大众报业集团（大众日报社）主办，“大众”新媒体大平台、大众日报行业新闻采编中心承办，全省16市教育（教体）局、驻济高校宣传系统相关负责人和学生代表参加。

为站稳大众立场，走好新时代网上群众路线，“大众”新媒体大平台于2024年8月推出正能量暖新闻栏目——《开屏见“好”》，秉持“把流量C位留给身边榜样”的核心理念，聚焦山东凡人善举与先进典型，让老百姓成为主角，上封面、上开屏、上首屏，讲述新时代山东故事。栏目上线以来，已展播600余期报道，全网传播量超9.5亿，形成“老百姓上开屏、正能量成顶流”现象，荣获山东“双百”网络正能量精品、首届新闻传播奖。

截至目前，《开屏见“好”》已推出教育领域正能量报道近70期，多期全网传播量超百万并登上热搜，为全省教育事业健康发展凝聚了温暖合力。此次上线的《开屏见“好”·育见齐鲁》栏目，将镜头对准那些在讲台上默默耕耘的教师、在校园里发光发热的学生、在家校共育中传递温暖的普通人，全方位展现齐鲁教育的温度与风采。

活动现场，来自济南、日照、泰安等地的教育工作者代表分别分享了他们的动人故事。济南泉景中学小学部班主任王庆讲述了带领学生为乡村儿童捐赠182本图书的暖心历程，孩子们在书页间夹上小纸条、画上小太阳，用最纯真的方式点亮远方伙伴的童年；日照市科技中等专业学校教师学管处主任赵振铎分享了扎根山区职业教育16年的奋斗足迹，他带领学生斩获世界技能大赛金牌，让“山里娃”站上国际领奖台；泰山科技学院党委委员、副校长丁海奎以“泰科13分钟”校园急救事件为例，介绍了学校将志愿服务纳入人才培养体系的创新实践，让暖心小事在校园里自然生长。

“《开屏见“好”·育见齐鲁》栏目的上线，为全省教育系统搭建了弘扬美德、展示风采的优质平台。我们将继续坚守育人初心，深耕特色育人，挖掘校园好人好事，让更多凡人善举被看见、被点赞、被传颂，以融媒之力赋能立德树人，为齐鲁教育高质量发展贡献基层力量。”丁海奎说。

活动现场举行了授牌仪式。省教育厅办公室被确定为“‘大众’新媒体大平台·山东正能量传播伙伴计划共建单位”；全省16市教育（教体）局及驻济高校宣传部门被确定为《开屏见“好”》栏目“新闻联络站”，来自山东大学、山东师范大学、山东财经大学、齐鲁工业大学等十所高校的学生代表，被授予“青春视角·记录时代”大众日报大学生记者团团旗，并获聘首批“校园正能量特约记者”。未来，这群年轻记者将用同龄人的镜头和笔触，捕捉校园里的温暖瞬间，成为山东教育正能量的“青春触角”。

“我会用同龄人的视角，去发现、去讲述身边有温度的故事，让正能量在校园里接力奔跑，也让更多人看见山东教育的动人模样。”齐鲁师范学院大一学生范诚烨说。

汇聚的光束点亮大屏，山东教育正能量融合传播行动正式启动，《开屏见 “好”·育见齐鲁》栏目同步上线。大众新闻客户端首页将长期开设栏目入口，对相关报道进行全媒体矩阵分发推介，打造“一次采集、多元传播、全域覆盖”的教育正能量传播高地，助力正能量澎湃大流量。

据悉，此次活动是“大众”新媒体大平台·山东正能量传播伙伴计划的重要一站。未来，双方将持续打通信息共享渠道，深挖基层教育新闻线索，创新融媒传播形式，探索家校社协同育人新模式，共同构建山东正能量融合传播生态圈。

（大众新闻·大众日报记者 曹儒峰 苑文飒）

记者手记｜微光敢担当，好人站C位

当“正能量”三个字不再是口号，而是变成182本夹着小纸条的图书、13分钟救回一条命的校园急救、16年职教老师在深山的坚守、9.5亿次实打实的传播——你会发现，山东教育正在做的一件事：让好人好事被看见。

《开屏见“好”·育见齐鲁》栏目的上线，是一次将“流量C位”交给身边榜样的价值宣言。在这里，王庆老师班上的孩子们，用自己的书跨越200公里去点亮乡村伙伴的童年；赵振铎老师带着山里娃拿下世界金牌，证明职教学生一样能站上最高领奖台；泰山科技学院的年轻人，在学校制度支持下把善良从偶然变成必然。这些故事为什么能打动人？因为它们不是编出来的，是真真实实每天都在发生的。

这场正能量传播不是单向的讲述，而是立体的共建。从教育部门、高校成为“新闻联络站”，到高校大学生记者获聘“校园正能量特约记者”，一个覆盖全省的融媒生态圈正在形成。

当善良有了制度的托底，善举便成了燎原之势。同样，当正能量有了融媒的翅膀、大众的参与，它便不再是转瞬即逝的流星，而是能够持续照亮社会的恒星。从“一次采集、多元传播”到“家校社协同育人”，从志愿服务纳入学分到千万网友的点赞转发，山东正在探索的，正是一条让美德可感、可学、可传承的可持续路径。

教育的本质是让每一个普通人都相信自己能发光。《开屏见“好”·育见齐鲁》最珍贵的价值，或许就在于它让每一个平凡的教师、学生、家长都确信：你的善良有人看见，你的付出值得传颂，你就是这个时代的主角。

当大屏亮起来的那一刻，我们希望的不只是一时的耀眼，而是长久的温暖。愿这个栏目像一面镜子，照出齐鲁教育最真实的好；也像一扇窗，让山东正能量故事吹进更多人的心里。

（大众新闻·大众日报记者 曹儒峰）

善良有制度托底，善举便成燎原之势

在《开屏见“好”·育见齐鲁》上线活动现场，泰山科技学院党委委员、副校长丁海奎分享了泰山科技学院与《开屏见“好”》的故事。

丁海奎说，去年秋天，泰山科技学院耿珂昕、侯雅琪两位同学在雨中折返救助受伤老人，垫付千元医药费。经大众日报《开屏见“好”》报道后，不仅温暖了无数人，还让两位同学收获了阿里公益“天天正能量”特别奖。老人的儿子特意给学校寄来感谢信：“如果不是她们主动帮忙，我爸不会恢复那么快。”而这两位自称“小胆”的姑娘事后说：“任何一个在外的泰山科技学院的学生，遇到这种情况都会去做。”她们把这份勇气，归功于学校“完满教育”和志愿服务经历的滋养。

“这样的故事在泰山科技学院并非个例。”丁海奎说。2025年11月9日下午，一名同学在校内突发急症倒地抽搐。王志文、王菲、李文汉三位同学面对突如其来的危情紧密协作，仅用13分钟便完成了发现、初步处置、联动送医的全过程，争取到了宝贵的黄金救援时间。“常有同仁问我：为什么泰山科技学院总能源源不断挖掘出好人好事？答案不是偶然，而是体系化育人的必然结果。”

丁海奎说，2019年学院将志愿服务作为必修课，纳入人才培养方案，计2个学分，修不满学分不能毕业。每年划拨70余万元专项经费，实现志愿者参与“零成本”；设立专项扶持资金及“志愿之星”奖学金，最高可获5000元奖励或出国交流机会。

当善良有了制度的托底，善举便成了燎原之势。目前，泰山科技学院正全力建设“志愿者之校”，注册志愿者占比超95%，累计志愿服务114.1万小时，每个班级都设立“志愿委员”，构建起“校—院—服务队—班团志愿委员”四级联动网络。2025年，学校组织志愿服务1112次，参与学生超4.5万人次，惠及群众5.4万人。依托书院社区思政育人与志愿服务实践育人融合模式，学校荣获全国五四红旗团委、全国高校示范“一站式”学生社区两项国家级荣誉。 

（大众新闻·大众日报记者 刘姝彤）

让山区学子站上职教赛场“最高领奖台”

《开屏见“好”·育见齐鲁》的正式上线，不仅是山东教育融媒传播的新起点，更成为一扇让基层平凡故事与师者情怀被看见、被记住的窗口。在上线活动现场，曾被《开屏见好》栏目报道过的日照市科技中等专业学校学管处主任赵振铎，分享了自己扎根基层的育人故事。

“2024年9月10日，教师节那天，栏目报道了我个人的事迹。那一束光，不仅温暖了我，也照亮了我身后那条山区职业教育的路。”赵振铎回忆道。

2009年大学毕业时，面对留在大城市还是回到家乡山区的抉择，赵振铎毅然选择后者。在他看来，职业教育不仅是教会手艺，更要重塑灵魂、点亮家庭希望。

为了让山区孩子真正掌握一技之长，赵振铎主动牵头与海尔集团、山东万通液压股份有限公司等企业合作，探索现代学徒制人才培养模式，实现“把工厂搬进学校，把课堂设在车间”。他带领团队在专业建设、评价创新上持续深耕，先后获得国家级教学成果奖1项、国家教材建设奖1项。“这些成果，不是写在本子上的，而是在课堂里、车间中、学生身上一点一点‘长’出来的。”赵振铎说。

在备战职业技能大赛的日日夜夜里，实训室的灯光常常亮到凌晨。他和学生一起吃泡面、改方案、练操作。看着学生从最初的迷茫、不自信，到赛场上眼神坚定、动作娴熟，最终斩获世界、国家、省技能大赛9枚金牌，甚至站上国际赛场的最高领奖台。那一刻，赵振铎觉得所有的辛苦都值了。

为了更好服务地方经济发展，赵振铎带领团队主动对接企业技术升级需求，完成产线改造项目22项，助力合作企业年产值突破亿元，推动部分合作企业获评国家、省级产教融合型企业。

2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行，赵振铎作为全国优秀教师代表，受邀观礼。“我以一名山区职教人的身份，见证了国家荣光，也更加坚定了践行时代使命的决心。”赵振铎说。

（大众新闻·大众日报记者 刘姝彤）

王庆和学生一起为乡村图书馆献出自己的爱心。

182本书跨越200余公里照亮乡村娃的梦

一本书，可以走多远？

活动现场，济南泉景中学小学部班主任王庆分享了一场跨越两百多公里的“书香之约”——从济南到潍坊，王庆所在的班级自发为潍坊市寒亭区牟家院村的乡村孩子们筹集了182本儿童读物。

这场爱心接力始于大众新媒体大平台《开屏见“好”》栏目的一篇报道：牟家院村66岁的孙瑞芹老人，从自家房屋腾出四十多平米空间，收纳了五千多册捐赠图书，供孩子们免费阅读，那里成了“全村最热闹的地方”。

在班会上，王庆将这个故事读给学生们听。“老师，乡村的小朋友也有很多课外书看吗？”学生的轻声一问，却令王庆心头一震。她一下意识到，城市孩子唾手可得的书籍，对乡村孩子而言却未必能轻易拥有。“如果能帮乡村孩子打开‘看世界’的通道，不就是最有温度的教育吗？”

“脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛看不到的地方，书可以。”带着这样的信念，她向全班发出了“为乡村小伙伴捐一本书”的提议。

捐书提议一出，班里热闹起来。接下来的几天，孩子们认真整理藏书，擦拭封面、抚平折角，把自己平时舍不得分享的好书一一打包。王庆说，很多孩子悄悄在书页里夹了小纸条，有的画上小太阳、小花朵，有的写下祝福：“希望你好好学习、天天开心”，还有孩子写下读书心得。没有事前编排，全是童心的自然流淌。最终，班级筹集了182本儿童读物，每本书里，都藏着最纯净的善意。

这份爱心从济南跨越两百余公里，抵达牟家院村。孙瑞芹老人收到书的那天，天空飘着细雨，老人欣喜地把书往屋里搬，一边迫不及待地拆开翻阅，一边感慨这些书正是村里急需的儿童绘本，然后一笔一画在扉页写下“济南泉景中学小学部”，记录这些爱心的来源。

“学校一直很重视爱心教育，尤其希望孩子们在亲身体验中学会善良、懂得分享。作为一线班主任，我始终认为，最好的品德教育，从来不是说教，而是亲身实践、润物无声。”王庆说，182本书，或许改变不了乡村的阅读生态，却足以改变学生对世界的认知：他们懂得了分享不是失去，而是双向的温暖，他们第一次真切地相信，即便年幼，自己微小的力量也能发光发热，照亮远方的心灵。

（大众新闻·大众日报记者 刘姝彤）