职教“下沉”，县域“上行” ——山东省“职兴百县”活动走进青州纪实

五月的青州，云门山麓绿意盎然，花乡弥漫着收获前的芬芳。

5月12日，山东省职业教育活动周——“职兴百县”职业教育服务县域经济走进青州活动在潍坊工程职业学院举办。这不仅仅是一场启动仪式，更是一次职业教育与县域经济的深度“握手”。

首站为何是青州：一座古城的产业雄心与人才渴求

青州，古“九州”之一，素有“海岱明珠”的美誉。这里不仅文脉昌盛，职业教育传统更是源远流长——最早可追溯至1903年的青州府“官立”中等蚕桑实业学堂，堪称山东职业教育之始。

今天的青州，正处于“跨越千亿城市”的关键时期。2025年，青州完成地区生产总值835亿元，规上工业总产值达1456亿元，全国41个工业门类中青州有29个，培育起高端化工、工程机械、汽车及零部件等六大产业集群，国家小巨人、省级专精特新等优质企业达640余家。

产业兴旺的背后，是对人才的迫切渴求。青州市委书记宋伟伟在致辞中坦言：“我们比以往任何时候都更加渴求人才，也比以往任何时候都更有条件成就人才。”

数据给出佐证：全市技能人才需求达583人，青年人才需求520人，集中在动力装备、纺织服装、高端化工、现代农业等领域。这组看似不大的数字，折射的却是县域经济转型升级中“人才最后一公里”的共性问题——普通本科毕业生“下不去、留不住”，而本土培养的技术技能人才“来得快、用得上”。

正是基于这样的现实逻辑，山东省教育厅将“职兴百县”活动的首站放在青州。省教育厅相关负责同志指出：“县域是国民经济发展的基本单元，是山东‘走在前、挑大梁’的坚实底盘。我们启动‘职兴百县’活动，就是要汇聚全省职业教育资源，精准对接经济大县、特色强县发展需求，构建校地共生、产教共兴、人才共育的新生态。”

“一朵小花”的千亿蝶变：潍坊工程的产业赋能样本

如果说青州有一张产业名片，那一定是花卉。

草花产量全国第一，蝴蝶兰产销量占国内市场的2/3，多肉产量占全国半壁江山——青州花卉已形成千亿级全产业链，品牌价值达340亿元，连续3年蝉联山东省农产品基地品牌评价第一名。

这一“小花”蝶变“大产业”的背后，潍坊工程职业学院是重要的“隐形推手”。

早在2012年，学院就敏锐捕捉到花卉产业对技术技能人才的巨大需求，与青州市政府合作创办全省首所“花卉学院”。此后十余年，学院将“专业建在产业链上”，构建了以花卉生产与花艺专业为重点，涵盖园艺技术、植物保护、电子商务等专业的特色花卉专业体系。

具体怎么干？学院探索出一套“组群赋能产业链、课堂搬进花棚里、科研扎根泥土中、服务送到家门口”的组合拳。

——组群赋能：联合亚泰花卉、华盛种业等龙头企业，共建“花卉与蔬菜产业学院”，牵头成立全国花卉行业产教融合共同体。

——课堂进棚：把思政课、实践课、电商课都搬进花棚。与花卉企业共建实践实训基地，每年派出学生“主播”深度参与中国（青州）花博会线上销售。学院培养的2100余名花卉专业人才中，68%以上在当地就业。

——科研落地：携手北京大学现代农业研究院共建创新实验室，与花农一起解决技术难题120余项，选育花卉新品种256个，年带动花农增收超3亿元。

“专业跟着产业走、专业围着需求转”——这14个字，是潍坊工程职业学院产教融合的朴素信条，也是山东职业教育服务县域经济的缩影。

从坦博尔到潍坊护理学院：校地深度融合的两种解法

在青州，校企合作不是“拉郎配”，而是日久生情的“双向奔赴”。

山东科技职业学院与坦博尔集团的合作，堪称“十年磨一剑”。

坦博尔是中国羽绒服行业领军企业，扎根青州。自2017年起，山东科技职业学院与坦博尔实施“三个一”工程：共建一个党支部、一个产业学院、一个实践基地。

效果如何？9年来联合培养高技能人才1000余人，其中34人成长为坦博尔技术骨干、12人晋升班组长或部门主管。学校组建的博士团队针对羽绒服防人体油污、防泼水等技术需求开展攻关，为企业增加经济效益500万元。

山东科技职业学院相关负责人感慨：“县域企业有‘真需求’，它们更愿意开放生产一线提供真实岗位，产教融合更容易‘深下去’。”

潍坊护理职业学院的实践，则提供了另一种维度——服务民生。

这所扎根青州办学140余年的老校，将“古城青州、长寿青州、产业青州、才兴青州、出海青州、医养青州、中医青州”等七个维度作为服务方向。与山水中医药大健康产业园共建产业园，把昔日的荒山荒岭蝶变为中药材产业高地；系统开展乡村医生、养老护理员培训，年培训规模达3万人次；每年开展健康义诊、急救培训百余场。

学院党委书记崔照忠表示：“自1885年青州医学堂肇始，潍坊护理职业学院已在这片热土办学140余载。学院发展与青州血脉相连、同频共振。我们始终以服务区域卫生健康事业和乡村振兴为己任，将深厚办学底蕴转化为服务动能。扎根古城沃土，守护万家安康，是潍坊护理职业学院的责任与担当。”

这正是“职兴百县”的深层逻辑：职业教育赋能县域，不只是服务产业，更是服务民生、服务乡村振兴、服务每一个普通人的幸福生活。

全省一盘棋：山东职教的“下沉”实验

青州的实践，是山东职业教育服务县域经济的一个切片。

作为职教大省，山东现有职业院校671所、在校生282万人。山东职业教育创新实践持续走在全国前列，两次入选国务院激励的职教改革成效明显省份，国家“双高计划”高职院校数量全国第2，国家中职示范校数量全国第1，学生获世界职业院校技能大赛奖牌数全国第1，2025年被确定为教育强国建设三年行动计划职业教育“新双高”改革整省域试点（全国仅山东和上海）。

如何将职教大省的资源优势转化为县域发展的动能？山东的思路是“下沉”。

山东省职业教育和产业人才研究院在现场发布的数据显示：全省县域内高职院校已达30所，占全省高职院校的30%多；遴选122所高水平中职学校与高职院校联合举办五年制高职教育，实现“县域招生、县域培养、县域就业”，平均每年为县域输送近10万名技能人才。

典型案例比比皆是：

龙口：GDP超千亿强县，去年“职兴百县”活动后，92所高职院校与54家生产企业精准对接，职业院校毕业生已占当地人才资源总量的50%以上。

日照职业技术学院：发挥水产养殖专业优势，对口帮扶新疆麦盖提县——我国唯一嵌入沙漠的县，在沙漠里养出了澳洲龙虾，年养殖20万尾，开辟了当地新的产业增长点。

潍坊职业学院：在全市所有区县建立36个教学点，去年培训新型农民1.1万余人，把课堂真正搬到了田间地头。

这些案例指向同一个结论：职业教育与县域经济的深度融合，不是“拉郎配”，而是基于产业需求的内生性结合，是解决“就业难”与“用工荒”结构性矛盾的治本之策。

新生态的构建：从“职教大省”到“职教强省”的跃迁

“职兴百县”活动当天，80所高职院校与30家企业面对面深度对接，围绕订单培养、协同创新、实训基地共建等达成多项合作意向。活动现场还启动了“花汇青州”全链赋能行动，聚焦种苗繁育、花卉栽培、智慧农业、花艺制作、销售等全产业链，汇聚全省优势院校为青州千亿级花卉产业集群加力赋能。

这仅仅是一个开始。

按计划，“职兴百县”活动将陆续走进更多经济大县、特色强县，精准对接需求，开展人才共育、技术共研、平台共建、资源共享。

“县域内的职业院校要把专业建在产业链上，把实训基地办在园区里，把课堂搬到田间地头，全方位参与县域治理、乡村振兴、社区建设、民生实事，成为县域的人才高地、文明中心、服务枢纽。”大会要求掷地有声。

从到潍坊工程的“一个产业的赋能”，再到全省“一盘棋的布局”——这场职业教育与县域经济的双向奔赴，正在齐鲁大地上书写着“兴业、强县、富民”的时代答卷。

正如省委省政府在4月27日全省县域经济高质量发展工作会议上提出的：县域是山东“走在前、挑大梁”的坚实底盘。而职业教育，正在为这个底盘注入最活跃、最持久的动能。

走出会场，花香四溢。青州的花农们或许并不知道什么是“职兴百县”，但他们能真切感受到：来大棚里实习的学生越来越多了，带来的新技术越来越管用了，家里的日子越来越有奔头了。

（大众新闻记者 曹儒峰）