利津县第三实验幼儿园开展种植园劳动实践活动

大自然是最鲜活的教材，劳动是最生动的教育。著名教育家陈鹤琴曾提出，大自然、大社会是知识与生活的宝库，是幼儿成长的活教材。为落实劳动教育与自然教育理念，让幼儿走出课堂、亲近自然、体验劳动，近日，利津县第三实验幼儿园依托园内种植园地，常态化开展幼儿种植劳动实践活动，让孩子们在泥土芬芳中探索成长，在亲手劳作中收获成长。

活动前期，老师们结合幼儿年龄特点和认知规律，以趣味科普的形式开展前置教学。通过生动形象的图片、通俗易懂的语言，向孩子们细致讲解植物从种子萌芽、幼苗生长到开花结果的完整生长过程，详细示范翻土、播种、栽苗、覆土、浇水、养护等种植步骤。鲜活的自然知识、有趣的种植小技巧，充分点燃了孩子们探索自然、参与劳动的好奇心与积极性，为后续实践活动顺利开展筑牢基础。

绿意盎然的种植园地里一派热闹景象。在老师们的悉心引导和耐心陪伴下，孩子们变身“小小农夫”，沉浸式体验种植劳动的乐趣。大家分工协作、热情满满，有的小心翼翼捧着嫩绿的菜苗，认真挖坑、扶苗、填土，动作稚嫩却一丝不苟；有的轻捏饱满种子，均匀撒播在松软的泥土中，再用小手轻轻覆土、细细浇水。每一个专注的动作、每一次温柔的触碰，都饱含着孩子们对植物生长的期待和对生命的珍视。

泥土沾染指尖，欢笑洒满园地。孩子们零距离与大自然亲密接触，在亲手实践中真切感受劳动的全过程，直观观察植物的生长形态，切身体会劳动的辛苦与收获的喜悦。沉浸式的种植体验，让孩子们悄然学会尊重劳动、敬畏生命，在心底种下热爱自然、乐于实践的美好种子。

自然滋养童心，实践赋能成长。一直以来，利津县第三实验幼儿园始终秉持“以自然育心、以实践育人”的教育理念，将自然教育、劳动教育深度融入幼儿一日生活，着力打造回归本真、贴近自然的育人环境。此次种植实践活动，不仅是一次趣味十足的田园劳作体验，更是一堂鲜活的生命教育课、劳动教育课。

据了解，种植劳动课程是该园常态化开展的特色园本课程。幼儿园坚持将劳动教育渗透于日常教学与游戏活动之中，把生活体验、实践探究融入幼儿成长全过程。通过常态化的种植、养护、观察等实践活动，有效锻炼幼儿的动手操作能力、细致观察能力，培养幼儿的责任意识、合作意识与互助品质，帮助幼儿养成热爱劳动、积极乐观的良好品质。

下一步，利津县第三实验幼儿园将持续深耕自然劳动教育，不断丰富园本课程内容，创新实践教育形式，让孩子们在自然中探索、在实践中感悟、在体验中成长，让教育回归生活本真，助力幼儿全面健康发展。（张聪）