活力校园！日照市宁波路学校让体育运动“嗨”起来

大众新闻客户端 栗晟皓

日照市宁波路学校积极落实体教融合的发展理念，探索体育强校路径，制定体育传统特色项目发展规划，开展丰富多彩的体育运动，打造精品特色体育活动，全面促进青少年身心健康发展，让校园焕发生命活力。

建立“体+育”机制

学校根据实际情况和体育学科特点制定“体育教学五认真制度”“集体备课制度”“听课制度”“考勤制度”,建立起“日常参与+体质监测”相结合的体育健康教学机制，组织高效的体育课堂教学。

有效利用阳光大课间活动实效，将中小学生体质健康标准测试内容进行分解，在大课间时间段分区进行目标训练。将国家学生体质健康标准作为体育健康考核重点内容，纳入教师、学生期末测评综合考量，实施分组、分层、分模块训练和动态管理模式，提高学生运动兴趣。

推广特色“ 体+育”项目

该学校积极推广中华传统体育项目，今年申请建立市级篮球传统体育项目特色学校。从实际出发，大胆进行课程改革，形成具有自己特色的“一中体育教学模式”,自主研发了《篮球》等校本教材。争取资金10余万元，对学校体育操场设施进行升级改造，添置50余种类体育器材，配齐体育传统特色项目训练器材，提出篮球课间主题的概念，课间开展篮球练习，在校内营造篮球氛围，推进篮球校园文化建设。

进入冬季以来，学校认真组织冬训活动，按梯队选拔培养优秀队员，每日进行打卡训练。由梯队带动普及，学校利用体育健康课、课后服务、体育社团等体育课堂活动，指导学生训练跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径等20余项专项运动技能。

创新延伸“体+育”方向

该学校在大课间活动的形式上探索创新，注重全员、实用和多样化，组建10余名教师的编排团队，每年确定一个校园集体舞主题，校园集体舞带动周边社区，让家长跟随学生一起“动”起来，精品特色体育活动延伸到社区。

大课间和课外体育活动开展得如火如荼，各种趣味性强，参与度高的体育游戏都搬上了舞台，严密的组织、丰富多彩的内容，调动学生与家长的积极性，使大课间和课外体育活动真正成为全体学生的乐园。