阳光洒满幼儿园的户外活动场地，色彩斑斓的大型积木玩具旁，萌娃楠楠和晴晴的注意力被掌心的一个“小惊喜”牢牢吸引——一只不知名的小昆虫，让孩子们的探究欲瞬间被点燃。
活动间隙，楠楠和晴晴凑在一起，晴晴的手掌轻轻摊开，一只黑亮的小昆虫安静停留。楠楠立刻伸出手指，小心翼翼地靠近，眼神里满是专注与惊喜；一旁的小伙伴也忍不住探头，三个小脑袋挤在一起，连呼吸都放轻了，仿佛怕惊扰了这位“小访客”。“它好小呀！”“会飞吗？”孩子们小声交流，童真的疑问随着指尖的微动飘向风里。
从发现昆虫时的惊喜雀跃，到观察时的专注认真，楠楠和晴晴的互动展现出幼儿对自然本能的好奇与热爱。这种源于生活的探索，不仅是知识的萌芽，更是观察力、专注力的悄然生长。幼儿园也将继续以自然为教材，以生活为课堂，守护孩子们的童真好奇心，让每一次与自然的相遇，都成为成长路上的闪亮印记。