大众网记者张玮通讯员朱士娟济南报道

为深入落实“健康第一”教育理念，3月26日下午，济南高新区抗挫力教育暨特色项目建设年启动仪式在瀚阳学校举行。山东省教育厅基础教育处处长刘绍辉，济南市教育局党组成员、副局长方奎明，济南高新区管委会党工委委员、管委会副主任高鹏霄出席活动。教育专家、媒体代表、社区代表、各学校校长、师生及家长代表等齐聚现场，共同见证了这一区域教育创新发展的重要时刻。

活力开场，聚力启航

启动仪式在活力满满的健美操表演中拉开序幕。由济南高新区奥体中路学校健美操队带来的《健康动起来》瞬间点燃全场热情。该健美操队多次获得全市校园健美操比赛特等奖、一等奖，是名副其实的“金牌”队伍。高新学子以旋转、跳跃、托举等一系列动作，完美融合了健美操的力量感与艺术性，展现了健康朝气、积极昂扬的精神风貌，为活动营造了积极向上、朝气蓬勃的热烈氛围。

高鹏霄在致辞中向与会领导、专家及长期以来关心支持高新区教育发展的各界人士表示感谢。他表示，抗挫力教育聚焦学生心理健康，筑牢“内心防线”，助力学子直面挑战、接纳失败、坚韧成长；特色项目建设年立足高新区科创资源富集、发展活力充沛的优势，着力打造特色育人集群，推动形成“校校有特色、人人有特长”的发展格局。他希望全区教育系统以此次启动仪式为契机，承担起主体责任，将抗挫力教育融入日常、特色项目落地生根，同时，他呼吁家校社同向发力，共同构建“崇尚坚韧、鼓励特色、协同育人”的良好生态。

刘绍辉在讲话中提到，此次启动是高新区落实立德树人根本任务、深化基础教育综合改革的务实举措，也是山东省教育系统服务区域高质量发展的重要实践。抗挫力教育与特色项目建设互为支撑，前者是健全学生心理健康防护体系的基础工程，后者是落实“五育并举”的重要路径，彰显了高新区育人方式改革的系统思维与前瞻布局。他希望高新区坚持育人为本，将抗挫力教育融入教育教学全过程，让坚韧品格成为学生鲜明底色；坚持特色引领，打造一批有内涵、有影响力的教育品牌，勉励高新区教育系统保持改革锐气，持续探索机制创新、课程建设、师资培养、评价改革，为全省基础教育高质量发展提供更多“高新样本”。

随后，济南高新区景汇小学、东城逸家中学分别带来心理微短剧《游戏的风波》和《一洁和她的朋友们》，聚焦电子产品沉迷与学业人际困扰两大青少年成长痛点，以生动鲜活的情景演绎，展现了家校协同、自我成长的力量。

济南高新区管委会教育文体部党组书记、部长高一鸣向全区教育系统发出倡议，紧紧围绕“挫折教育融入、五育并举落实、个性特长发展”这一主线，推动两大工程深度融合、协同发力，构建具有高新特色的育人体系。以“特色项目建设”为翼，让每个孩子“各美其美，美美与共”；以“全学段抗挫力教育”为基，为每个孩子筑牢“心理底座”。

省市区领导、专家代表、学校代表、家长代表共同为济南高新区抗挫力教育暨特色项目建设年摁下了“启动键”。

双轮启动，双向赋能

启动仪式现场分别发布了抗挫力教育及特色项目建设年十大行动，明确了发展方向与实施路径。

特色项目建设年将重点打造科创拔尖培育、艺体素养浸润、传统文化传承、跨学科融合四大特色育人集群。围绕四大集群建设，高新区同步实施科创拔尖贯通培养、艺体素养浸润拓展、传统文化传承焕新、跨学科融合实践、校外实践基地共建、“三引导”协同育人深化、特色师资培育赋能、特色项目评价引领、特色资源全域共享、特色品牌示范辐射等十大支撑行动，推动特色项目与教育教学、身心成长、意志锤炼深度融合，让每一个孩子都能在特色中找到热爱，在热爱中激发潜能，在潜能的释放中成就更好的自己。

在推进过程中，高新区坚守三大原则：一是坚守育人为本，所有特色项目都指向学生核心素养的提升，让每个学生都能参与、体验、成长；二是强化校地协同，充分整合各级各类社会资源，共建校外实践基地、共享优质师资课程，让专业力量支撑特色发展，让社会资源服务于立德树人；三是坚持分类分层，鼓励基础薄弱学校聚焦1—2个项目集中突破，打造“一校一品”，支持优质学校整合资源、系统规划，打造“一校多品”特色集群，最终实现“校校有特色、生生有特长、人人有发展”的美好愿景。

抗挫力教育方面，高新区坚持“全员参与、全程渗透、分层实施、精准施策”，系统培养学生“接纳失败、直面挑战、调节情绪、坚韧成长”的心理品质，从根源上破解青少年心理风险。同步实施全学段分层课程建构、跨学科渗透融合、场景化实践锤炼、精准化心理支持、全师资专业赋能、家校社协同共育、科研驱动提质、多元化评价激励、全维度环境浸润、长效化机制保障等十大支撑行动，构建从幼儿园到高中螺旋上升、层层递进的教育体系，让学生在真实情境中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。通过系列举措，让“内心强大、乐观自信、坚韧不拔、勇于挑战”成为高新学子最鲜明的精神标识，让“从容面对失败、勇于超越自我”成为高新校园最亮丽的风景线，让每一位高新学子都能在风雨中挺拔、在阳光下绽放，拥有拥抱未来、创造精彩的底气和力量。

专业引领，协同育人

活动现场，金谷德艺小学作为学校代表，分享了在特色项目建设及抗挫力教育方面的思考与推进设想。家长代表则结合家庭教育实际，表达了家校协同共护孩子心理健康的心声：“孩子是我们一生最大的牵挂。刚出生时，我们只愿他平安健康、快乐长大；可随着成长，我们难免被成绩、排名裹挟，不断提高对孩子的要求。但静下心来深思，孩子的身心健康，才是我们的底线与初心。”

教育既需要一线的深耕细作，更需要高位的专业引领。为更好地推动“抗挫力教育”与“特色项目建设年”两项活动深入开展，让区域教育的探索更具前瞻性、专业性，高新区特别聘请了一批在心理健康教育、学校特色发展等领域具有深厚造诣的专家学者，组建专家指导团队，并在活动现场为其颁发聘书。专家代表还就学校围绕特色项目建设及抗挫力教育开展的活动设计进行了现场点评与专业指导，为区域教育高质量发展注入智慧力量。