德州文史漫谈·运河记忆（上）| 因势利导千年水 顺势而育一方人

编者按：德州，因黄河而名、因运河而兴。两河交汇的千年流淌，不仅滋养了这片土地的丰饶，也为德州青少年的成长提供了最鲜活、最厚重的文化滋养。由中共德州市委宣传部、德州市教育局指导，大众网德州、“两河潮生”VR沉浸式数字文化体验馆、“有德少年”研学平台共同策划推出的《流淌的文明 行走的课堂——德州文史漫谈》系列访谈栏目，以德州本土历史文化与学校教育深度融合为主线，每期邀请德州中小学校长、特邀嘉宾讲述德州历史人文故事、分享优秀教学案例，让流淌的文明，在新时代青少年心中生根发芽，成为他们今后行走人生最坚实的文化底蕴。

大众网记者 翟岩 通讯员 张美冉 德州报道

4月23日，世界读书日。《流淌的文明 行走的课堂——德州文史漫谈》系列访谈栏目第一期正式上线。首期以“运河记忆”为主题，特邀德州市政协文化文史和学习委员会主任王德胜担任主持人，邀请德城区大运河文化带发展中心主任王凤麟、麒麟小学校长苏红、湖滨北路小学校长于洪涛三位嘉宾，在德州运河古街“两河潮生”VR沉浸式数字文化体验馆，展开了一场关于运河文化与校园教育的对话。

节目中，王凤麟首先介绍了德城区运河段“城河相依”的独特风貌，以及杨家圈文化街区的保护利用成果。而最令观众眼前一亮的，是王德胜讲述的一段运河工程智慧——“三弯抵一闸”。南运河德州段从四女寺到德州城，共有39个弯道。古人利用弯道减缓水流，一个弯道就能起到一道船闸的作用，比欧洲同类技术早了数百年。

“这种因势利导、顺势而为的智慧，我们今天仍在沿用。”王凤麟说，杨家圈街区的修缮坚持“修旧如旧”，正是对古人智慧的现代传承。

大运河的河工智慧，也同样深深触动了坐在一旁的麒麟小学校长苏红。“这种‘因势利导’的智慧，也让我想到了麒麟小学的‘和雅教育’。”苏红介绍说，麒麟小学坐落在运河之畔，离京杭大运河不过十分钟路程。运河，成了学校最生动的“校外课堂”。每学期，孩子们都会走进杨家圈、走近古码头，听老辈人讲运河号子和估衣街的繁华。正是这份亲近，让苏红对“和雅教育”有了更深的理解。“和而不同，雅而有致”，不是把孩子塑造成同一个模样，而是尊重每一个孩子的天性，顺着他们的成长规律去引导。

“我们的教育，也应该为孩子的成长提供最合适的‘航道’，为每一个孩子找到适合他的成长路径。虽然到了过程曲折，但最终都能抵达目的地。”苏红说。

同为教育工作者，于洪涛对此也深有同感。他说：“大运河可以说是德州的母亲河，运河文化对每一所学校的教育意义都是深远的。”他介绍，湖滨北路小学已经拓展了运河文化相关课程，让孩子们在课堂上也能触摸这条千年水脉。

节目最后，王德胜预告了下一集内容：栏目将继续沿着运河，去看看湖滨北路小学的“光·润教育”如何照亮每一个孩子的未来。