对话德州丨德开小学校长曹爱芹：陪伴 + 巧引导，阅读自然成

孩子阅读兴趣起步与正确引导该如何平衡？德州天衢新区德开小学校长曹爱芹用真实学生 的故事给出答案：阅读兴趣与外在引导并非先后、主次关系，而是一场接力。通过陪伴、提问、共情式引导，从无法静读到主动坚持 40 分钟，实现专注力与内驱力的双重成长。从热爱出发、从兴趣入手，就是最正确的教育引导。（齐鲁晚报·齐鲁壹点 刘超）