青岛市北区“升级版课后服务”,解决家长后顾之忧
2022-11-15 16:09:31 发布来源:青岛教育发布
“让课后服务更好满足需要,让学生学习更好扎根校园”,课后服务工作是深化义务教育“双减”改革、促进学生德智体美劳全面发展的重要举措。本学期,青岛市市北区中小学课后服务再升级,各学校精心设计,形式多样,将课后服务打造成为学生全面发展、健康成长的“第二课堂”。同时,市北区公办初中全面开设晚自习,帮助学生更加高效学习,切实减轻家庭负担。
青岛山东路小学课后服务共分为两个阶段。第一阶段课后服务主要为学生在校完成作业为主,教师个别指导为辅。第二阶段课后服务时间段,学校着眼于学生的未来发展,开设精彩纷呈的“课程超市”,特别邀请家长志愿者走进课堂,成为学校教育的重要补充。花样的课后服务,聚焦学生体质、素养提升,学生在技能提升的同时,获得了开心的体验,收获了成长。校长金延清表示,学校将持续把课后服务工作做细、做实,让课后服务成为学习困难学生补齐短板的“摇篮”、学有余力学生拓展学习空间的“舞台”、有特长爱好学生放飞梦想的“赛道”,实现“家”“校”双赢。
青岛湖岛小学利用课后服务时间,安排主学科教师针对作业进行分层指导,答疑解惑,帮助有困难的同学巩固所学,大大减轻了学生的课业负担,让学生有更多课余时间可以发展特长,增强体质。学生每周四下午还可以参与拓展性课后服务,在丰富多彩的绘本阅读、影视欣赏、音乐鉴赏等服务课程中,感受学习的快乐,开拓视野,培养兴趣。学校为同学们精心打造了田径、排球、啦啦操、篮球、围棋等各色社团,为具有不同兴趣爱好的同学提供展示自我的平台,为课后服务注入新鲜活力。
青岛海逸学校根据低、中、高年级学生的年龄特点,在课后服务时间里,安排学生完成课堂作业、阅读、开展体育、艺术、娱乐游戏等活动,也会对个别学习有困难的学生给予答疑解惑及辅导帮助。同时,学校还开设了不同类别的社团课程,涵盖艺术、体育、科技与探索、语言与人文等类别,让学生在课后服务的时间里也能发挥特长和兴趣。“多种多样的课后服务内容,更能满足学生和家长的需求。把课后服务工作做好做实做细,打造‘海纳百川逸群高远’的学校服务特色,是我们不断追求的目标和方向。”校长马晖说。
青岛长阳路小学的校内课后服务课堂为周一至周五的16点30分—17点30分。在这60分钟里,一般是安排学生做作业、自主阅读,同时对学生的课堂坐姿进行规范,对课后作业进行辅导,抽查作业完成程度,帮助学生制定课堂内学习计划,让学生在课堂内就把作业完成,真正做到减负。学校教师轮流看护学生,期间也设置了各项有意义的活动,以达到学生德智体美劳全面发展的目标。
青岛四十四中面向全体学生开展了基于“综合素养提升”和“课后作业辅导”两大课后服务课程体系,助力学生增强个人综合能力的同时,解决学业压力。学校开发了种植、趣味实验、经典诵读、合唱、创意绘画、足球、排球、项目式学习等一系列特色课程。在课程中,学生们通过亲身体验,不断发展劳动技能、艺术才能、研学实践、整本书阅读等多方面的综合能力。同时,为助力九年级学生中考,学校制定了完备的晚自习课后服务方案。每天18时30分铃声响起,青岛四十四中各个教室灯火通明,学生奋笔疾书。此外,学校还为每个班级配备了一名教师,学生做作业遇到疑问,可随时向老师寻求帮助,学习效率大大提升。
据了解,目前市北区初中全面开启晚自习服务,各学校做好充分准备,为初三学生晚自习护航。为保证学生夜自习放学安全,青岛三十九中市北分校第一时间投入资金,将校园内路灯进行统一更换,安排夜班保安提前将楼道走廊灯打开,照亮学生出入教学楼的通道。学校课后服务分为两个阶段:第一阶段(17:15-18:00)为辅导答疑为主,七到九年级学生全部参与;第二阶段(18:30-20:00)为自主作业阶段,九年级学生参与。每个阶段,任课教师会坚守在自己的教室里,为学生答疑解惑,督促完成当日作业。为了提高学生学习的专注力,教务处提出“不带书包回家”的口号,希望同学们做到作业不出校,书包不回家。学校九年级33名教师轮流看护自己的任教班级,从18点学生吃完晚餐开始,负责照顾学生的饮食、安全、作业等工作。
青岛四十七中的初三晚自习学习氛围浓郁,学生们基本利用晚自习时间就能完成课后作业,遇到不懂的问题还可以随时找老师答疑。与此同时,学校初三教学团队在山东省优秀教师王军艳、青岛市优秀教师李健芳等青岛市学科名师的引领和带动下,对学生学科学习方法进行提升,基础学科知识巩固,分层进行指导,因材施教,整体突破,为学生整体发展和提升打下了坚实的基础。“原来在家写作业,经常拖拖拉拉写到很晚。现在在学校跟同学们一起上晚自习,更加专注,学习效率要更高。”学生王皓然说。
据介绍,青岛本学期全力做好课后服务工作,根据时段不同提供四种服务模式。第一种是从放学到下午4点半,主要由本班教师看班、辅导完成作业,解决家长作业辅导难的困境。第二种是下午4点半到5点半,依据学校现有条件和师资,尽可能开展文体活动。第三阶段是下午5点半到6点左右,如果家长临时有事无法及时到校,可提供临时的延时服务。第四个阶段是下午6点到7点半或8点半,为初三学生提供晚自习服务。(记者 孙雅琴)
责任编辑: 刘宪伟