在一场温暖的共研同行里，遇见教育最好的模样——市中区经成幼儿园大单元主题优质课评比活动侧记

近日，经成幼儿园大单元主题背景下优质课评比活动缓缓落下帷幕。这场没有喧嚣比拼、唯有真诚深耕的活动，以年级为成长共同体，以核心主题为探索脉络，以集体教学、生活实践、游戏探究为多维载体，从前期教研、现场呈现到复盘反思、主题汇总，环环相扣、步步走心。

PART / 01

小 班

奇妙水世界

PART / 02

中 班

追“光”逐“影”

PART / 03

大 班

交通工具

我们放下对“完美课堂”的执念，守住对儿童本真的尊重，以专业打磨教育的细节，以温柔守护童年的好奇，让每一次学习都源于生活，让每一段成长都有迹可循。

PART/01

在活动启程之前，各年级组的老师们便围坐在一起，开启了一场又一场不流于形式、不浮于表面的深度教研。没有敷衍的附和，没有刻板的流程。

大家放下预设的教案框架，把目光真正投向孩子，一次次轻声追问：孩子的兴趣点在哪里？怎样的体验才能真正走进他们的内心？如何让每一个环节，都成为孩子主动探索、自在表达的舞台？

立足幼儿年龄特点与发展需求，

定位探究方向，反复打磨活动流程、

优化教学环节、梳理课程脉络，

从集体教学、生活渗透、

游戏探究、主题总结汇报

多个维度层层梳理，

凝聚教研智慧，

精心筹备每一节精彩活动。

PART/02

当课程真正贴近童心，

每一段探索，都藏着不期而遇的惊喜；

每一次相遇，都书写着自然生长的诗意。本次活动中，小、中、大三个年级组，

以不同的主题为线索，

走出了各具温度的课程之路，

却始终坚守着同一份教育初心：

让学习自然发生，让成长悄然绽放。

集体活动

小班

小班以“水”为核心主题，层层探索水滴奥秘。《小河生病了》懂得爱护水源、保护环境，《森林果汁店》感知水的变化与融合，《颜色对对碰》发现水与色彩的奇妙碰撞，《小水珠找家》感受水滴温柔美好。

生活游戏案例：

《咕噜咕噜喝水记》和《我会喝水了》更是从日常入手，把“多喝水”变成了一日生活中有趣的约定...

我们更懂得，最好的教育藏在一日生活的点滴之中。将习惯养成化作温暖的约定，让喝水这件小事，也成为充满乐趣的成长体验。

主题总汇报：

《奇妙水之旅》《一起趣探水》《一颗小水滴》《小水滴大世界》，各班基于水主题的阶段性探索成果，共同构成了小班水主题课程的完整实施体系。

一颗小水滴

一起趣探水

小水滴大世界

奇妙水之旅

从“看见水”到“读懂水”，从个体探索到集体建构，水主题课程的推进过程，正是儿童在真实情境中主动学习、多元发展的过程。

这不是预设的脚本，而是追随儿童兴趣、回应儿童需求、支持儿童发展的动态生成过程。

追“光”逐“影”

中班围绕“光影”开展趣味探究，

光影变幻间点亮童真课堂。

《奥菲利亚的影子剧院》

感受影子浪漫美好，

《有趣的皮影人》

传承传统文化魅力，

《穿不过弯管的光》

动手探究光的传播奥秘。

生活游戏案例：

我们把探究的空间从教室延伸向户外与区域，《流沙奇遇记》《光影剧场·皮影奇遇记》让孩子在自由玩耍中，慢慢发现光影的秘密；《探日晷·追光影》带着孩子走进自然，在清晨、正午、黄昏的不同时光里，用脚步丈量、用工具记录，自主发现太阳与影子的奇妙关联。

主题总汇报：

光影主题课程的推进，见证了孩子们从被动感知到主动探究的转变。他们用眼睛观察光影的变化，用双手创造光影的故事，用脚步丈量光影与自然的关联。

在这个过程中，幼儿的探究精神、创造力、逻辑思维与审美能力都得到了滋养与提升，也为他们认识世界打开了一扇充满想象力的窗。

交通工具

大班以“交通工具”为切入点，

巧妙融入了家乡济南的元素。

集体教学活动

大班

《巴士到站了》《乘坐地铁逛济南》《济南的公交》等活动，以生活为源，让孩子们在沉浸式体验中，认识公共交通、学习出行礼仪，感受城市运转的温度与秩序...

《我是小交警》

《探秘济南公交》

《我们的立体交通枢纽》

生活游戏案例：

《探秘济南公交》带着孩子们真正走出校园，观察真实的公交车，采访一线的驾驶员，把课堂搬到阳光下，把学习融入烟火里，让教育真正落地于生活。《我是小交警》《我们的立体交通枢纽》以游戏为载体，让孩子在角色扮演、建构创造中，理解交通规则，感知城市生活的逻辑。

《公交大探索》

《与家乡同频——当孩子遇见济南的交通工具》

《公交探秘行》

《从红绿灯出发——道路交通的探秘之旅》

主题总汇报：

多篇主题课程汇报《公交大探索》《与家乡同频——当孩子遇见济南的交通工具》《从红绿灯出发——道路交通的探秘之旅》《公交探秘行》，让幼儿认识家乡交通、遵守交通规则、热爱家乡城市。每一份主题汇报，都凝聚着老师们的巧思与孩子们的实践，更藏着孩子们对家乡，最纯粹、最真挚的热爱。

PART/03

教育是一场温暖的修行

也是一场漫长的深耕

课堂展示结束后，园内及时开展课后复盘教研，老师们认真交流活动亮点、梳理不足、深入教学反思，互相学习、取长补短、共同进步。

园长对本次大单元主题优质课活动进行全面点评指导，肯定年级组教研扎实、课程设计贴合幼儿、活动形式丰富有趣，同时针对课程衔接、幼儿互动、生活化渗透等方面提出优化建议，为后续主题课程深耕指明方向。

她们放下浮躁，沉心深耕；

她们抱团前行，彼此照亮；

她们以专业为底色，以温柔为羽翼，

在共研同行的路上，

不断遇见更好的自己，

也守护着每一段独一无二的童年。

一次优质课评比，

从前期的深耕教研，

到现场的温暖呈现，

再到课后的自省精进，

我们看到的不仅是

一节节用心打磨的活动，

更是一群

心怀热爱、眼里有光的教育者...