凝聚青春力量 同行共话成长 莱芜区口镇中学召开青年教师经验交流会

为加快青年教师专业成长步伐，提升青年教师教育教学与班级管理能力，打造高素质青年教师队伍，5月13日下午，莱芜区口镇中学青年教师交流会顺利召开。会议由学校党支部副书记秦军主持，全体青年教师齐聚一堂，交流经验、分享感悟、共促提升。

会上，副校长孟瑞结合自身教学实践与管理经验，围绕课堂教学核心工作作指导发言。她强调，青年教师要把精心备课作为立身之本，充分吃透教材与学情，向课堂40分钟要效率、要质量。她表示，良好的课堂秩序是教学高效推进的前提，教师要严格管理课堂，杜绝学生分心走神，对待学生不能过于温和放任，要树立规则意识，必要时采取适当惩戒，保障课堂纪律。同时，要坚持以学生为中心，精心设计课堂问题，扩大提问覆盖面，让全体学生主动参与、深度融入课堂，真正实现高效互动。

青年教师刘欣玉立足教学实际，聚焦习题讲解与知识落实等方面分享心得。她提出，教师不仅要把题目讲透，更要关注学生是否真正掌握，可通过错题抄写、举一反三、变式训练等方式，强化知识巩固与能力迁移。她反复强调，课堂是学习的主阵地，唯有严抓课堂秩序、规范学习行为，才能保障教学流程顺畅推进，切实提升学习效果。

英语教师石欢欢结合自身成长经历，分享了课堂转型与专业提升的宝贵经验。她谈到，最初自己课堂讲授时长超标，学生参与度低、成绩不理想，在践行“教师讲授不超过45分钟”的课堂要求后，她大胆转变模式，把课堂还给学生，显著提升了学习效率与考试成绩。同时，她坚持主动向资深教师请教学习，及时优化教学方法；在学生管理上坚持严慈并济、收放自如，严格要求与暖心关怀相结合，做到心中有爱、松弛有度，营造严而有爱、活而有序的课堂氛围。

物理教师王帅分享了转型教学与精准育人的实践路径。她表示，初转教物理时，她坚持多听师傅的课、善学习，课前定目标、课中勤记录、课后深反思，广泛学习师傅课、优秀网课与资深教师示范课，快速提升教学能力。在育人方面，她坚持分层精准施策，针对优秀生、中等生、后进生三类学生制定不同辅导策略；大力推行师友合作学习，鼓励学生上台讲题，以讲促学；同时做好成绩数据分析，科学制定精细化教学计划，稳步提升教学质量。

历史教师吴绍辉围绕高效课堂建设分享实践思考。她提出，靠大量作业堆砌难以实现长效提质，构建高效课堂才是根本路径。青年教师要多走进资深教师课堂，借鉴成熟经验；要把备课做精做细，积极学习网络优质课件，结合学情优化整合，提升教学针对性。课堂上要充分发挥学生主体作用，进行问题分层设计，让后进生与注意力易分散的学生都能参与其中，获得成长感。

交流结束后，教导处主任陈克伟对本次交流会作补充强调。他要求青年教师把学习成果转化为行动实效，不能只听不做、只学不用，要将会议精神与先进方法落实到日常教学与管理中，坚持实践出真知。他希望全体青年教师立足岗位、履职尽责，无论在哪个工作岗位都发光发热，以实干实绩展现青年教师的担当与风采。

最后，秦军作了总结讲话。他向一直以来扎根讲台、潜心育人、勤勉奋进的全体青年教师，致以最诚挚的问候和衷心的感谢。他表示，青年时期是人生中最富激情、最具创造力、最能拼搏奋斗的黄金阶段。近年来，一批又一批优秀青年教师加入学校，带着前沿的教育理念、扎实的专业学识、饱满的工作热情，快速融入学校大家庭，在教学一线深耕细作，在班级管理中摸索成长，在教研活动里积极探索。教育是一场双向奔赴的成长，既是教书育人，也是自我雕琢，他希望大家珍惜这样的交流机会，取长补短、互通有无，把好的经验做法内化于心、外化于行，在交流中拓宽思路，在分享中共同成长。

以青春赴使命，以笃行致远方。此次青年教师经验交流会，既凝聚了青春力量，也传承了育人智慧。相信青年教师将以更饱满的热情、更扎实的本领、更务实的作风，深耕三尺讲台，潜心教书育人，在求是这片教育沃土上绽放青春光彩，为学校高质量发展注入源源不断的青春动能。（通讯员 孟瑞）