临沂职业学院智能制造学院：“工匠战队”的跃迁密码

没有震耳的轰鸣，只有科技的低语。走进中科煜宸（山东）激光智能制造有限公司的现代化厂房，一排排高精尖激光设备在静谧中精准舞动，一群年轻的面孔站在操作台上，眼神里写满了专注——他们是临沂职业学院智能制造学院的学生，正在这里进行一场“沉浸式”的现场教学。

在产教融合的赛道上，临沂职业学院跑出了“加速度”。2023年，由临沂职业学院牵头建设的临沂沂河新区市域产教联合体，成功入选山东省首批立项名单。这背后，是“政府搭台、四方协同、百企参与”的“1+4+N”模式在 发力。这一创新实践不仅荣获全国高等职业学校校长联席会议案例一等奖，更助力学校跻身全国高职院校“产教融合100强”。

“产业发展到哪里，我们的专业建设就跟进到哪里，服务就延伸到哪里。”临沂职业学院党委委员、教务处处长赵儒林指出。正是这种与区域经济同频共振、脉搏相通的理念，让智能制造学院在短短数年间实现了跨越式成长。

“我们不是简单地把学生送进企业实习，而是从技术研发到人才培养，打造了一个完整的闭环。”赵儒林形象地比喻道。如何实现闭环？三大党支部联动给出了答案：教师党支部牵头对接企业技术需求，共建产业学院；沂蒙工匠师生联合党支部负责技术攻关；学生党支部承接实习就业——党建链与产业链、人才链像齿轮一样紧密咬合。

自2023年市域产教联合体入选省首批立项以来，该联合体已集聚高校、龙头企业等20余家成员单位，共建36个实训基地，校企联合开发53部教材，完成22项横向课题。

人才培养的质量，是检验办学成效的试金石。学院紧紧抓住教育部现代学徒制试点和山东省现场工程师培养项目的机遇，与山东临工、山重建机等龙头企业开展订单式培养。“招生即招工、入校即入厂”，校企双主体育人的模式让课堂与车间无缝对接。

“学生三分之一的时间在学校学理论，三分之二的时间在企业练技能，企业师傅和学校老师共同为他们‘双导航’。”智能制造学院副院长刘世东介绍，近三年，学院已培育152名现场工程师，学生在省级以上技能大赛中捧回80余项奖项，毕业生去向落实率稳定在95%以上。

智能制造学院的“职教出海”步伐同样铿锵有力。学院积极参与中国—刚果（布）海外职业技术学院（班·墨学院）建设，成功立项教育部中德先进职业教育（SGAVE）项目，并牵头制定坦桑尼亚电气工程技术员等4项国家职业标准。“我们的目标，是让中国的职教标准、临沂的智造标准走出国门。”刘世东语气中透着自豪，“这既是对学院办学实力的认可，更是服务国家战略的使命担当。”

站在新的发展起点，智能制造学院已经描绘出更远的蓝图。“我们将持续深化产教融合、科教融汇，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度耦合。下一步，重点是建设开放型区域产教融合实践中心，打造服务中小企业技术创新的公共平台，同时拓展更多‘职教出海’项目，培养更多具有国际视野的高素质技术技能人才。”刘世东表示。

从沂蒙老区走向世界舞台，从对接产业到引领发展，临沂职业学院智能制造学院正以使命为舵、以创新为帆，在职业教育高质量发展的航道上破浪前行。

大众新闻·齐鲁壹点 主余凤 康聚恺