干部学习会｜抓实农村党员教育 锻造乡村振兴先锋力量

□郝童

农村党员是党在农村的先锋力量，是党组织联系服务群众的桥梁纽带。2026年中央一号文件明确提出“加强农村党员日常教育管理”，为新时代农村党员教育工作划出了重点、指明了路径。抓实农村党员教育，必须紧扣乡村振兴核心任务，聚焦靶心、创新载体、突出实效，以高质量党员教育为乡村全面振兴锻造一支信念坚定、本领过硬、作用突出的先锋队伍。

坚持政治铸魂，在理论武装中校准思想航向。理想信念是共产党人精神上的“钙”，政治过硬是农村党员发挥作用的根本前提。加强农村党员教育，首先要把政治建设摆在首位，让党的创新理论真正走进田间地头、飞入寻常百姓家，筑牢党员听党话、跟党走的思想根基。依托乡镇党校、新时代文明实践站等阵地，组织党员读原著、学原文、悟原理，深刻领会党的基本理论、基本路线、基本方略。要结合农村党员文化程度和接受习惯，将“大道理”转化为“乡土话”，编排成快板、戏曲、三句半等文艺形式，利用“板凳课堂”“大树下宣讲”等载体，让理论教育有温度、接地气。要深入挖掘本地红色资源，组织党员到革命旧址、烈士陵园开展沉浸式教学，在重温入党誓词、聆听红色故事中赓续红色血脉，引导党员在乡村振兴中始终保持政治定力、站稳政治立场。

坚持按需施教，在分类施策中提升育人精度。党员队伍中既有村干部、致富能手，也有年老体弱党员、流动党员，学习需求千差万别。只有变“大水漫灌”为“精准滴灌”，才能让教育真正解渴管用。要开展全覆盖需求调研，通过入户走访、问卷调查、网格群接龙等方式，分门别类建立“需求台账”，摸清不同群体在政策理论、产业发展、乡村治理等方面的知识短板和技能弱项。要针对在村任职党员，重点加强基层党建、矛盾调解、集体经济发展等履职能力培训，采取“案例教学+情景模拟+跟班实训”模式，提升治村兴村本领。要针对普通无职党员和流动党员，围绕特色种养、电商营销、农机操作等实用技能开展“短平快”培训，利用农闲时节和春节返乡节点开设“田间课堂”“指尖课堂”，确保流动不流失、务工不误学。

坚持学用结合，在实践练兵中检验教育成色。学是基础，用是目的。农村党员教育不能止步于课堂、满足于笔记，必须把实践作为最好的老师，让党员在乡村振兴的火热一线经风雨、见世面、长才干。要大力推行“课堂+基地+实践”教学模式，把培训课堂延伸到产业园区、合作社车间、网格治理现场，组织党员到现代农业示范点、和美乡村样板村观摩学习，在实地看、现场听、动手干中提升实战能力。要结合人居环境整治、移风易俗、防汛抗旱等中心工作，为党员量身设置实践岗位，让党员的先锋模范作用在服务群众中亮出来。要建立教育成效跟踪反馈制度，每期培训结束后，通过随机回访、实地查看、群众评议等方式，动态评估党员在产业发展、矛盾调处、政策宣传等方面的学用转化情况，对表现突出的优先纳入村级后备力量培养，形成“教育培训—实践锻炼—选拔使用”的良性闭环。

（作者单位：德州市齐河县委组织部）

策划：吴永功

统筹：李扬