平度九中历史教研组：以史为炬铸魂育人，以研为翼笃行致远

学史以明理，增信以铸魂，崇德以立身，力行以报国。 这是新时代历史教育的使命召唤，也是平度九中历史教研组始终恪守的育人信条。多年来，教研组坚守立德树人初心，深耕素养课堂沃土，精研教学改革路径，凭一流师资立本、以扎实教研强基、用丰硕成果说话，助力一届届学子夯实历史根基、涵养核心素养、圆梦理想殿堂。

深耕课堂：以史为鉴，铸魂育人

课堂是立德树人的主阵地，更是素养培育的核心场域。历史组聚焦“教—学—评”一体化建设，以优质课、公开课、城乡交流课为抓手，打造有深度、有温度、有效度的精品课堂。

李云云承担青岛市城乡交流课，立足课标与核心素养，聚焦资源共享、教学共进，通过跨区域教研联动、优质课例展示、经验互通互鉴，实现“授一课、惠一域、促共进”。蔡德江执教精品公开课《近代以来的城市化进程》，以“史料实证—历史解释”为核心，紧扣课标与核心素养，聚焦逻辑建构、素养落地、能力提升。陈霞、孙晓玲开设《阶段性测试讲评》公开课，从基础年级到高三备考，通过精巧教学设计、师生高效互动，体现思维可视化教学和高阶思维的培养。

课题驱动：研教相长，破解难题

教研组坚持课题引领，破解教学难题，多项成果领跑区域。教研组收集从2017到2022级学生发展情况，实现跨级部、长时段课题资料的搜集，圆满完成青岛市课改项目《新高考形势下优尖生历史学科核心素养培养策略》，形成科学高效的优生培养体系。李云云主持的课题《指向深度学习的图像证史在高中历史课堂中的运用》，聚焦高中历史课堂教学，立足深度学习教育理念，深挖图像证史教学方法，探索适配高中学生的历史教学路径，为高中历史课堂提质增效注入新动能。

徐丁丁、陈霞等老师立足历史教学实际，深耕教学重难点领域，多篇高质量教学成果在青岛市层面进行交流推广，成果内容覆盖初高衔接过渡、地图教学应用、大单元整体复习等历史教学关键环节，针对性破解教学痛点、优化教学路径，有效提升课堂效率与复习质量，为区域历史教学提质增效、高质量发展提供了坚实支撑与实践范本。

在复习课的研究中，唐红岩作《聚焦“深、活、思”三维教学，赋能一轮复习》专题交流，结合教学实践，从考点梳理、重难点突破、学情适配、素养落地等角度，分享了高二一轮复习的科学路径与高效方法。陆喆作专题经验交流，以 “建构与拓展必备知识” 为核心，针对学情痛点提出结构化知识体系与高效复习策略，为全市高三历史一轮复习提供了可复制、可推广的九中经验。

以赛砺剑：淬炼精兵，竞展风采

平度九中历史教研组名师荟萃、捷报频传，全组教师在各级各类教学赛事中奋勇争先，斩获多项重磅荣誉，充分彰显了扎实的专业实力。其中，李云云、蔡德江荣获青岛市命题大赛一等奖；优质课评选中，李云云获青岛市二等奖，苗晓萍、陈霞获青岛市三等奖，兰智慧、刘璐璐、陈霞获评平度市优质课相关奖项；任涛主持的课例在 “一师一优课” 活动中获评平度市优秀课例；青年教师基本功大赛上，陆喆斩获平度市一等奖、青岛市二等奖。

问道取经：博采众长，赋能成长

青岛名师张文佩多次参与专项培训，系统掌握数字化循证教研实操、课题研究与成果凝练方法、中学生心理识别及沟通策略，实现从经验型教研向数据驱动、实证支撑的数字化教研转型；能够精准识别学生学业压力、情绪与交往问题，熟练运用倾听、共情、换位思考等技巧开展育人沟通，全面提升了数字化教学、科研能力与心理健康育人综合素养。

苗晓萍在盐城跟岗学习，参观了盐城一中和盐城中学的校博物馆，聆听了历史组教师发展和课题申请研究成果，学习了盐城市高中学校丰富的发展历史、严格又人文的师生管理、目标明确任务清晰的历史教学、积极向上的学生风貌。专家的讲座解决了高中教学中存在学习方法指导缺少的问题，从高校老师的角度展示了如何学习，高中教师培养学生的目标与方法。

鉴往知来，笃行不怠。 平度九中历史教研组以扎实的教学功底为墨、前沿的教研理念为笔、卓越的育人成果为卷，正在绘就一幅特色鲜明的学科品牌长卷。

未来，教研组将继续以史为炬，照亮前行之路；以研为舟，摆渡求知之心。 深耕方寸讲台，精研岁月长河，用专业守护文明薪火，以热爱陪伴青春成长，为学校高质量发展书写属于历史人的崭新篇章！

（半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成春 通讯员 任文昭）