岚山：构建家校社协同育人新生态

“走过路过别错过，礼物有价情无价！欢迎大家选购呀……”近日，岚山区明珠路小学的校园里热闹非凡，少先队员们化身“小掌柜”，将闲置物品搬上爱心义卖展台，吆喝声、欢笑声此起彼伏。这场特别的义卖活动中，学校创新设立“雷锋银行”，让家校共管从“旁观”走向“深度参与”，从“游离配合”升级为“协同共治”，成为该区“教联体”建设提档升级的生动注脚。

　　为打破家校社协同育人的教育壁垒，岚山区发挥“三个阵地”作用，通过“小手拉大手”等方式，让“微习惯”“小行动”化为日常规范，融入日常教学，为学生的终身发展注入持久动力。

　　夯实学校“主阵地”，搭建多元共育桥梁。该区以学校为核心，创新推行“123工作法”——深耕“一个学校”育人主业，设立特色活动日、家庭教育日“两个日子”，强化家长委员会、校务委员会、膳食委员会“三委建设”。常态化开展校园亲子节、家长论坛、家庭教育宣传周等主题活动，同步推出“家长面对面”“家长登讲堂”“育儿故事巡展”等17个互动项目，精心打造“送你一朵小红花”“彩虹有约”“拼图行动”等8个特色育人品牌，让家长从教育旁观者变为“合伙人”，与学校同频共振、共谋育人良策。

　　用好校外“活阵地”，拓展实践育人空间。该区整合新时代文明实践站（所）、“未成年人活动室”“小草学堂”等10类现有场地资源，高标准建设12处乡村学校少年宫，对已建成的未成年人活动场所进行提档升级，新增多个功能室与特色活动项目。依托这些阵地，广泛开展公益课堂、作业辅导、心理团辅、兴趣拓展等活动1000余场次，惠及学生及家长3万人次，让校外育人资源真正“活起来”“用起来”，为孩子们搭建起全面发展的广阔平台。

　　点亮红色“微阵地”，厚植精神成长沃土。充分挖掘全区30余处公益性文化设施的育人价值，涵盖爱国主义教育基地、科普教育基地、文化馆、图书馆、城市书房等，利用节假日、重要时间节点，常态化开展红色观影、书法指导、声乐培训、科学普及等互动式、体验式活动。丰富的校外文化生活，不仅充实了孩子们的课余时光，更优化了成长环境，助力青少年厚植家国情怀、提升综合素养。

　　“参与学校开放日和资源共建活动后，才真切感受到学校教育的创新与用心。”家长魏鑫燚深有感触地说，“我们从旁观者变成了教育‘合伙人’，既能发挥自身资源优势为孩子成长助力，更能感受到家校携手护航的强大力量，这种深度参与让我们对孩子的未来充满信心。”

　　如今，岚山区通过“三个阵地”联动发力，以“小手拉大手”激活协同育人“蝴蝶效应”，让家校社三方力量拧成一股绳，为未成年人成长构筑起全方位、立体化的育人网络，书写出新时代素质教育的岚山答卷。（通讯员 秦晓涵 杨鹏飞 张玉莉）