剥蒜、叠衣、系鞋带全上场！泰师附校2026年春季音体劳乐考探索两段式评价模式

大众网记者 韩思凡 通讯员 马腾 泰安报道

泰师附校学生进行哑铃操展示（马腾 供图）

为深入落实“双减”政策，创新低年级学业评价方式，泰安师范学校附属学校二年级近日依托“三歌展示”与“春季健康节”两大载体，完成音乐、体育、劳动三学科的春季“乐考”系列活动。本次活动创新采用“课堂训练评价+集中展示考核”两段式评价模式，打破传统纸笔测试的单一考核形式，实现脑、手、足全方位参与。

学生进行“三歌展示”（马腾 供图）

音乐乐考以国歌、队歌、校歌“三歌展示”为核心内容。前期，音乐教师通过课堂教学进行一对一精细化指导与过程性评价；集中展示环节，全体学生歌声嘹亮，在完成音乐素养考核的同时厚植了爱国、爱校、爱集体的情怀。

叠衣比赛（马腾 供图）

系鞋带比赛（马腾 供图）

剥蒜比赛（马腾 供图）

体育与劳动学科乐考则深度融合校园春季健康节，于5月22日以“活力校园 快乐接力”为主题开展集中展示考核。现场设置哑铃操集体展示、趣味接力挑战等特色项目，将跑步、跳绳等体育运动技能，与系鞋带、叠校服、剥蒜等生活劳动技能有机融合，考验了学生的运动能力、生活自理能力以及团队协作、奋勇争先的品质。

学生进行接力赛（马腾 供图）

学校表示，本次春季乐考系列活动以趣味化、过程化、多元化、展示化的创新考核形式，全方位检验了教学成果与学生综合素养，在轻松愉悦的氛围中完成综合素养测评，有效助力了学生德智体美劳全面发展，推动了学校低年级素养教育与评价改革走深走实。