济南市市中区经成幼儿园：去小学“看长大”的样子

从幼儿园到小学，是童年生活的一种自然延伸，更是一次重要的成长跨越。为科学做好幼小衔接工作，依托南康“WE来”教联体共建联动力量，在经成小学的倾情助力下，济南市市中区经成幼儿园大班的孩子们满怀憧憬走进小学校园。用眼睛观察，用身体体验，用真心表达，完成了一次特别的“成长预演”。

初见小学 温暖相遇

小学，我来啦！

清晨的阳光洒满幼儿园，孩子们穿着整齐的班服，在老师的陪同下，排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，向小学出发啦！

看，哥哥姐姐这样上课

推开小学教室的门，孩子们瞬间安静下来。整齐的课桌书本、端正的坐姿、专注的眼神，让“课堂”这个词一下子变得真实又具体。真切地感受到幼儿园与小学的不同，在心中埋下向往上学的种子。

学做“准小学生”

迫不及待坐到课桌前，挺直腰板、小手叠放、变身“小学生”亲身体验标准坐姿、举手发言、领读小班长等课堂常规，沉浸式体验小学课堂的学习氛围。

信笺传心意

观摩结束后，孩子们化身“小小邮递员”，一封小小的信笺，承载着满满的童真与心意，郑重地送到哥哥姐姐的手中。

我很快就会和你上同一个小学啦~

姐姐，这是我画的信，送给你！

一句“谢谢弟弟妹妹”让孩子们对小学生活多了一份亲近与期待，仿佛传递的不仅是一封信，更是一份对成长的期待。以信为桥，幼小衔接。

观有所获 行有所成

参观小学归来，难掩欣喜，大家一起分享自己的所见所闻。孩子们对“小学生”这一身份有了直观而深刻的认识，带着满满的收获与向往，一场从“看见”到“做到”的实践延伸活动在幼儿园里自然展开。

从模仿到内化，从行为到习惯，孩子们在一次次练习中逐渐建立起“准小学生”的身份认同。这正是幼小衔接中最珍贵的成长印记，也为孩子们顺利过渡到小学生活奠定了良好基础与心理准备。

我眼中的小学

我可以和好朋友一起坐在教室里。

我可以当小班长上台领读。

我可以认识更多的字。

我在小学一定会学到更多的本领。

宽敞的大门，明亮的教室、老师和同学、还有最闪亮的我......每一笔都是对未来的向往，每一幅画都是成长的宣言。

此次依托南康“WE来”教联体和经成小学平台展开实地研学，切实拉近了幼儿园与小学的距离，有效落实幼小衔接工作，相信在不久的将来，这些可爱的小天使们，一定能在实景体验中积蓄成长力量，书写属于他们的精彩篇章。