山东省教育评价学会职业教育评价专业委员会成立大会在山东工程职业技术大学举行

孟夏时节，万物并秀，5月22日，山东省教育评价学会职业教育评价专业委员会成立大会暨职业教育评价研讨活动在山东工程职业技术大学举行。本次大会旨在搭建省级职业教育评价研究平台，凝聚政行企校研多方力量，推动职业教育评价改革走深走实，助力全省职业教育高质量发展。

山东省教育评价学会会长、山东师范大学党委书记冯继康，山东省中华职业教育社专职秘书长程海峰，山东省教育评价学会常务副会长兼秘书长、山东师范大学党委副书记张茂聪，山东省产教融合促进会执行会长李林，山东省教育评价学会监事长、山东工程职业技术大学党委书记王焕斌，山东工程职业技术大学校长吴梦军出席会议。全省职业院校、企业及会员单位代表参加活动。

成立大会

冯继康在讲话中强调，职业教育评价必须牢牢把握政治属性、人民属性、战略属性，突出就业导向、能力本位和产教融合特征，实现以评立德、以评促教、以评强技。他对专委会提出五点希望：坚持政治立会，把牢正确办学方向；坚持服务兴会，聚焦全省中心大局；坚持专业办会，强化成果导向与质量意识；坚持开放强会，汇聚多元协同合力；坚持从严治会，严守纪律规矩底线，不断提升专委会凝聚力、影响力和服务力。

主任委员单位

副主任委员单位

秘书长单位

副秘书长单位

王焕斌在致辞中表示，职业教育评价是引领发展的“指挥棒”和“风向标”。山东工程职业技术大学牵头成立职业教育评价专业委员会，是顺应职教改革大势、服务区域产业发展的重要举措。专委会将立足山东、面向全国，系统开展职教评价理论研究与实践探索，构建具有山东特色、符合类型特征的评价体系，为职业教育高质量发展提供有力支撑。

主任委员、山东工程职业技术大学校长吴梦军发言

吴梦军代表专委会作表态发言。她指出，专委会将当好职教评价改革的“探路者”、产教融合的“融合者”、智库建设的“助力者”，秉持“研究立会、服务兴会”理念，推动评价结果互认共享、校企协同育人、评价标准共建共用，努力打造职业教育评价改革的“山东样板”。

企业代表、歌尔股份有限公司产教融合 副总经理李高峰发言

李高峰表示，企业是职教评价的重要参与方，将深度参与专委会建设，开放实践成果、共建评价场景、共研评价标准，助力构建产教深度融合的人才培养评价新模式，为山东职业教育高质量发展贡献企业力量。

论坛活动

5月22日下午，活动举办了“教育强国背景下职业院校办学能力评价的深化与创新”和“新双高背景下产教融合、校企合作的路径探索与评价改革”两场学术论坛，邀请省内外职教领域专家学者作主旨报告，相关职业院校、企业代表进行了经验交流。

南京工业职业技术大学党委书记谢永华作《教育强国背景下“双高”驱动的职业院校办学能力评价体系创新》报告。

长沙民政职业技术学院党委书记李斌作《“新双高”背景下产教融合、校企合作多路径探索和分层分类评价思考》报告。

5月21日下午，学会召开了专委会成立大会预备会议。会议听取了专委会筹备工作情况汇报，选举产生了第一届专委会组织机构，审议并通过了《山东省教育评价学会职业教育评价专业委员会工作规程》。

据悉，职业教育评价专业委员会是山东省教育评价学会推进专业化建设设立的重要机构。职业教育评价专业委员会的成立标志着省域职业教育评价理论研究和实践探索进入组织化、系统化、专业化发展新阶段。下一步，专委会将广泛联系团结会员单位，凝心聚力、务实创新，持续深化职教评价改革，为加快建设教育强省、推动职业教育高质量发展贡献智慧和力量。