聚众人之智，研课堂精要——淄博十七中举行高二数学备课组集体教学研讨活动

为深化校本教研内涵，构建精准高效的数学课堂教学体系，5月18日，淄博十七中高二数学备课组举行了一场高质量、专业化的集体教学研讨活动。校长李淑君、副校长韩越、副校长贾丽萍、高二各科备课组长及高二数学组全体教师全程参与活动，共同探索教学最优解。

此次活动以数据为依据，备课组长杜琳琳基于阶段性摸底的多维数据，进行深度学情诊断，精准锁定数学薄弱的学生群体，建立个体学情档案，实现了从“模糊评价”到“精准画像”的转变。同时，她科学规划周教学进度，明确核心课时，同时兼顾不同班情确定教学目标与要求，确保年级教学步调一致。

在核心教研环节，备课组老师们围绕“教什么、怎么教、练什么”展开深度研讨。张劲老师立足不同班级学情差异，按难度梯度为专业班、文科文化课班、理科文化课班量身定制习题清单；王子玉老师紧扣高考评价体系，制作高考双向细目表并精选典型真题，打通日常教学与高考考点的衔接通道；慎德爱老师聚焦二项分布与超几何分布重难点，分享教学心得与突破策略。张玲艳老师与王勇主任，毫无保留地分享了班级教学管理、分层培优补弱的成功经验。

随后，与会学校领导对此次活动进行了点评。

贾丽萍从专业角度提出教学建议：紧扣高考主线，规范错题订正与书写习惯；强化学生计算实操训练，知识点讲解抓实讲透；优化课堂时间分配，兼顾基础落实与优生拔高，分层适配学情。

韩越强调集体备课要以“有准备的个体、真实的观点碰撞、个性化的再创造”为核心，促进教师专业成长，兼顾学生差异，让每一位学生都能在课堂中获得成长。

李淑君对本次集体备课给予了高度认可。她指出，集体备课是汇聚集体智慧、实现教学效益最大化的核心路径，本次集体备课“有准备、有内容、有研究”，实现了从找问题到想办法、做落实的闭环。她希望高二级部将这种精细化、常态化的教研模式坚持下去，以教研之光照亮教学之路。

记者 孔艳 通讯员 曹然霞