幼小衔接零距离 聚力成长启新程——菏泽市市直机关幼儿园开展小学教师进课堂活动

大众网记者 周琛 菏泽报道

为扎实推进幼小衔接工作，有效缓解大班幼儿入学焦虑，帮助幼儿全方位、沉浸式感知小学生活与课堂模式，5月25日，菏泽市市直机关幼儿园北园区特邀牡丹区太原路小学优秀一年级骨干教师入园，开展“小学教师进课堂”幼小衔接特色交流活动，为即将步入小学的孩子们搭建起平稳过渡的成长桥梁。

活动前期，幼儿园与授课小学教师深度沟通，双方结合大班幼儿年龄特点、认知规律以及幼小衔接核心需求，精心设计贴合幼儿学情、趣味满满的课堂内容，兼顾知识性与体验性，让幼儿在轻松愉悦的氛围中初识小学课堂、感知小学学习模式。

现场氛围生动热烈，全新的授课模式让孩子们耳目一新。语文课堂上，倪帆老师摒弃枯燥说教，以趣味儿歌、互动小游戏为载体开展拼音启蒙教学。授课过程中，老师耐心引导幼儿规范坐姿、举手发言、认真倾听等基本课堂行为习惯，细致讲解小学课堂纪律与学习礼仪，在潜移默化中培养幼儿的规则意识，帮助孩子们建立良好的课堂学习习惯。

数学课堂中，老师吕雪晴立足生活实际，从小学生日常作息、课堂规范入手，带领孩子们初步了解小学的学习节奏与校园生活。同时，老师创新教学形式，通过趣味模拟购物场景，带领幼儿认识人民币、学习简单的钱币使用知识，将抽象的数学知识融入生活化游戏，让幼儿真切感受到数学与日常生活的紧密联系，有效提升幼儿的观察能力、思维能力和实践运用能力。

不同于幼儿园宽松的活动模式，规整有序的小学课堂、专注自律的学习氛围，让大班幼儿直观感受到幼儿园与小学的差异。孩子们全程积极参与、大胆举手、主动思考，沉浸式体验小学课堂的独特魅力，对即将到来的小学生活褪去陌生与忐忑，萌生了满满的期待与向往。

幼小衔接是幼儿成长过程中关键的转折点，也是学前教育与小学教育有效衔接的重要纽带。此次小学教师进课堂活动，打破了学段壁垒，实现了幼儿园与小学的双向联动、无缝对接，让幼小衔接工作更具针对性、实效性。

下一步，菏泽市市直机关幼儿园将持续深耕幼小衔接教育工作，不断创新活动形式、丰富衔接内容，持续加强与小学的教研联动与资源互通，全方位搭建幼小衔接共育平台，循序渐进帮助幼儿做好身心、学习、生活等多方面入学准备，助力每一位幼儿平稳、自信、快乐地迈入小学新阶段。