社团赋能促成长 五育并举润童心！聊城高新区第二实验小学深耕特色育人体系

为深入落实“双减”政策，扎实推进全环境立德树人工作，践行五育并举育人理念，聊城高新区第二实验小学立足学生核心素养培育，深耕校园特色社团建设，创新打造“课程超市”育人体系。学校依托丰富的社团课程与实践活动，打破传统课堂边界，实现德育、智育、体育、美育、劳育深度融合，让每一位学生在多元成长沃土中绽放光彩，推动素质教育落地生根、走深走实。

方寸棋盘藏天地，对弈启智润童心。近日，聊城高新区第二实验小学“奔跑吧·少年”2026年第五届国际象棋校园赛顺利开赛，校园内掀起棋类竞技热潮。赛场上，小棋手们坐姿端正、凝神沉思，专注审视棋局走势，缜密布局每一步棋子，落子沉稳果断、从容有度。在纵横交错的棋盘之间，同学们斗智斗勇、沉着应战，以棋益智、以棋修身，充分展现了二小学子冷静睿智、积极进取的良好精神风貌。

“下棋是一件特别有趣的事，每一步落子都需要仔细思考，丝毫不能马虎。”聊城高新区第二实验小学中国象棋社团学生崔佳航分享了自己的社团收获。他表示，在长期的对弈练习中，自己不仅收获了棋艺的提升，更养成了细心专注的好习惯。面对棋局困境，他逐渐学会沉着冷静、三思而后行，改掉了急躁浮躁的毛病，同时也结识了许多志同道合的伙伴，真正实现以棋会友、以棋育人，在兴趣爱好中收获全方位成长。

棋艺启智修身，声韵浸润心灵。除益智体育类社团外，学校美育育人工作同样成果丰硕。在学校会堂内，启航朗诵社团的同学们正专注排练原创朗诵作品，朗朗书声婉转悠扬，尽显语言艺术之美。作为学校校级精品艺术社团，启航朗诵社团自2023年2月成立以来，深耕语言美育教学，持续打磨优质作品，累计打造十余部精品朗诵节目。同学们在反复诵读、舞台展演中感悟文字魅力、汲取精神力量，语言表达能力、艺术审美素养和自信心得到全方位提升，生动彰显了学校扎实的美育教学成果。

“加入朗诵社团后，我彻底克服了胆小怯场的缺点。”启航朗诵团学生亢思甜感慨道，老师会从咬字发音、语速节奏到情感抒发，进行一对一细致指导。一次次排练、一次次登台，让她读懂了文字背后的温暖与力量，语言表达能力和心理素质不断提升，在热爱中不断突破自我、蜕变成长。

特色社团是课堂教学的有效延伸，更是学校落实五育融合育人的核心载体。为适配不同学生的兴趣特长与发展需求，高新区第二实验小学积极整合校内外优质教育资源，创新构建多元化“课程超市”育人体系。学校围绕传统文化、艺术美育、科技创新、体育竞技、综合实践五大维度，开设五十余项特色社团课程，丰富的课程选择真正实现“生生有特长，人人有项目”，让每个孩子都能找到自身闪光点，在专属舞台上展示自我、提升自我、成就自我。

谈及学校社团建设的育人初衷，学校一年级副主任姚莉莉表示，学校精心打造“课程超市”、深耕精品社团，为每一个孩子搭建个性化成长平台。各社团均配备专业指导教师，保障教学质量与活动效果。通过常态化社团教学、精品化赛事展演、多元化实践活动，引导学生跳出书本、走出课堂，在亲身实践中锤炼品格、增长见识、提升能力，切实落实五育并举理念，助力学生全面发展、多元成长。

一直以来，聊城高新区第二实验小学始终坚守立德树人根本任务，以素质教育为核心，以特色社团建设为重要抓手，统筹推进德智体美劳全方位育人。学校不断打破传统教学壁垒，将德育润心、智育启思、体育强体、美育塑行、劳育砺志融入日常教学与社团活动，持续夯实全环境育人根基，让素质教育落地见效。

面向未来，聊城高新区第二实验小学校长助理刁心灵表示，下一步，学校将持续深耕“幸福教育”特色品牌，不断提质升级社团课程体系，打磨精品社团、打造育人亮点。同时，始终坚持以生为本的教育理念，持续完善五育融合育人模式，聚焦学生全面发展与个性化成长，丰富社团服务内涵，优化育人体系，让每一位学子都能在多元育人沃土中汲取力量、茁壮成长，全力培育德智体美劳全面发展的新时代少年，持续擦亮高新区素质教育高质量发展名片。

（大众新闻记者 高田 通讯员 袁晨 ）