菏泽市万福实验学校举行数学专题教研活动

大众网记者 沈甲亮 菏泽报道

为深化小初高一体化数学教学体系建设，破解学段衔接难题，提升教师专业素养，近日，菏泽市万福实验学校举行数学专题教研活动。本次活动覆盖小学、初中、高中全体数学教师，以专题分享、案例剖析、策略研讨为主要形式，为数学教师搭建互学互鉴、共研共进的专业成长平台。

活动中，三位教师依次作专题分享，聚焦学段衔接、教学优化、能力提升等核心议题展开深度交流。

韩笑以《破局・衔接・赋能》为主题，结合多年一线教学实践，系统梳理小初高各学段数学教学的衔接堵点，从课程标准解读、知识体系梳理、学生思维培养、教学方法创新等维度，提出可落地、可复制的破局思路，为在场教师明晰实践路径、提供实践参考。

史玉杰带来《一道题照出的教学盲区：从几何证明错误到初中数学教学策略的重构》专题分享，她以一道几何证明题的典型错例为切入点，结合鲜活课堂案例，深度剖析初中数学教学中易被忽视的盲区，从学生思维误区、教学设计漏洞、教学策略优化等方面，提出针对性教学重构方案，引发全体教师深刻思考。

刘蓉蓉以《深耕教学促提升 贯通衔接谋长远》为题，围绕“深耕课堂主阵地”“贯通学段衔接”两大核心，分享全学段数学教学提质的实践经验，呼吁全体数学教师凝聚合力，在日常教学中做好知识、思维、习惯的衔接铺垫，为学生长远发展筑牢数学根基。

此次教研活动，既是一次教学经验的交流碰撞，也是一场教学能力的集中赋能，为教师们搭建了相互学习、共同进步的优质平台，有效打通小初高数学教学衔接壁垒，助力教师更新教学理念、优化教学方法、提升育人水平。下一步，菏泽市万福实验学校将以此次教研为契机，持续推进小初高一体化教学研究，不断深化课堂教学改革，把教研成果转化为教学实效，以更饱满的热情、更专业的素养深耕课堂、潜心育人，全力推动学校数学教育教学质量再上新台阶。