感知日照｜队伍筑基，让“AI+教育”为日照教育添动能

杨梅杰

教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》，为教育数字化转型划定路径。立足日照教育实际，从市域教研数字化转型到校园智能场景落地，智能化浪潮已渗透教学各环节。破解“AI+教育”落地难题，关键在队伍建设——唯有建强日照师生队伍、凝聚合力，才能让智能技术真正赋能日照教育高质量发展。

AI与教育深度融合，是日照教育提质的必然选择。对日照教师而言，AI已是教学好帮手：日照职业技术学院教师借助AI双语系统，破解留学生中式建筑技艺学习的语言壁垒，让加纳学子轻松理解“斗拱”“榫卯”等术语，提升教学效率；各区县教师依托数字化工具，借鉴先进模式，实现教研精准高效。对学生而言，日照教育云平台536万件资源精准推送，让城乡学生共享优质资源，为终身学习筑牢基础。

机遇之下，日照“AI+教育”队伍建设仍有挑战。尽管日照积极响应全省人工智能教育“十大行动”，但教师AI素养参差不齐：部分乡村教师对智能设备“不会用、不敢用”，部分城区教师难以实现AI与学科深度融合，出现形式主义。同时，多方协同不足，部分企业AI产品与课堂需求脱节，部分家长对AI教育的理解停留在“辅助刷题”，未形成育人合力。

队伍建设质量，决定日照“AI+教育”走深走实。AI可替代作业批改等重复性劳动，却无法替代教师的情感关怀与价值引领。日照实践给出启示：通过教师数字素养提升计划、分层培训和信息素养大赛，激发教师创新活力；借助“资源贡献—积分奖励”机制，提升AI教学资源复用率，筑牢队伍根基。

推动日照“AI+教育”行稳致远，需以队伍建设为抓手。要完善分层培训体系，兼顾城乡差异，培育骨干力量；将AI素养纳入教师评价，鼓励探索贴合日照学情的创新场景。同时，健全AI产品监管，推动本地校、企、高校形成共同体，让技术服务教学本质。唯有筑牢队伍根基，才能让AI成为日照教育高质量发展的“加速器”。