小学体育也能选项走班！青岛文登路小学六大项目点燃运动热情

近日，青岛文登路小学全面启动了备受瞩目的体育选项走班课。作为学校落实“健康第一”教育理念、深化体教融合的创新实践，此次课程改革打破了传统行政班级的界限，将课程选择的主动权交还给学生，通过开设篮球、排球、健美操、田径、花样跳绳、羽毛球等多元化项目，让每一位学子都能在校园中找到属于自己的运动赛道。

打破班级壁垒，把选择权交给学生

为了真正激发学生的运动内驱力，学校打破了传统行政班级的界限，将课程选择的主动权交还给学生，充分尊重学生的个体差异与兴趣导向。在篮球和排球的团队对抗中，孩子们学会了协作与担当；在健美操与花样跳绳的律动里，他们展现了灵动与自信；而在田径与羽毛球的竞技场上，速度与技巧的碰撞更是磨炼了大家坚韧不拔的意志。这种“菜单式”的选课模式，极大地激发了学生参与体育锻炼的内驱力，让学生从“被动参与”转变为“主动热爱”。在走班制的课堂上，不同班级的学生因为共同的爱好聚在一起，不仅锻炼了体魄，更在跨班级的交流中提升了社交能力与团队归属感。

尝试首课探路，寻找体育与智育的共鸣

学校尝试将体育选项走班课安排在第一节课，探索体育与文化课之间的深层联系。通过首节课的引导，学校希望向学生传递一个核心理念：体育不仅是身体的锻炼，更是大脑的体操。科学的运动能促进多巴胺分泌，提升专注力与记忆力，从而反哺文化课的学习；而文化课中习得的逻辑思维与策略分析，也能帮助学生在体育竞技中更好地阅读比赛。

深耕体教融合，打造特色育人样本

此次体育选项走班课的开设，是学校深入推进体教融合、落实学生全面发展“十个一”项目行动计划的重要一环。学校立足“扬帆”文化，不仅关注学生体质健康的提升，更致力于让学生在校期间熟练掌握1至2项受益终生的体育技能。通过科学合理的课程规划与专业的师资配备，学校构建起“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学体系，真正做到了以体育智、以体育心。

近年来，学校在体育教育改革上持续发力。从日常的阳光体育活动到特色的帆船进校园，再到如今常态化的体育选项走班，学校不断拓展体育育人的空间与内涵。这一系列举措不仅丰富了校园体育文化，更为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定了坚实基础。

未来，青岛文登路小学将继续探索体育教育的新路径，完善体育课程体系，让运动的汗水与欢笑成为校园里最美的风景，助力每一位海纳学子在阳光下享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（半岛全媒体记者 郝春梅）