淄博市博山区第六中学：精准教研明方向，深耕备考促提升

大众网记者 亓超 通讯员 田东徽 石亮 淄博报道

为精准把握中考备考方向，切实提升复习课堂效率，助力学子高效备战中考，近日，博山区数学教研员王长江老师前往淄博市博山区第六中学，专项指导初四数学中考二轮复习教学工作，为学校中考备考工作把脉定向、赋能增效。

精研备课明策略，凝心聚力备中考

备考指导伊始，王长江提前抵达学校，与学校初四全体数学教师开展深度集体备课教研活动。教研过程中，王长江全面梳理学生一轮复习完成情况，细致分析一模考试成绩数据，精准把握本班学生学情特点与学习薄弱点，立足中考备考核心要求，与全体数学教师共同研讨、敲定标准化二轮复习统一授课模式，为高效复习课堂搭建完整框架。

确立四大核心课堂环节，筑牢复习教学根基：基础夯实小三环，紧扣布、查、测三环节，夯实学生数学基础知识，扫清知识漏洞；典例师生共呈现，通过教师规范板书示范、师生合力拆解例题、经典内容课堂留存的方式，吃透典型考题；题组两层五步骤，遵循基础拔高、题组分层训练、多名学生同台板演、两轮循环巩固、“板批助讲评”的步骤，分层突破重难点；内化小结体系建立，预留课堂思考时间，引导学生当堂知识内化，重视解题方法梳理、数学思想总结，帮助学生搭建完整知识体系。王长江结合中考必考题型，带领初四数学组教师细化分工、精准备课，针对性制定各专题复习计划，精心打磨中考题型专题练习学案，让后续复习教学有方向、有方法、有实效。

示范课堂展匠心，高效备考显实效

集体备课研讨结束后，王长江立足既定复习模式，现场讲授初四数学二轮复习示范课，将精细化复习流程完整落地，打造高效备考课堂样板。

课堂上，王长江紧扣中考命题特点与命题趋势，完美践行“板、批、助、讲、评”五步教学法：教师规范板书例题解题步骤，做到步骤标准、逻辑清晰；面对面批改学生习题，精准点拨解题问题；组织多名学生上台板演，发动优先完成的学生帮助检查修改错题；鼓励学生自主讲题、分享思路，变被动听课为主动探究；教师针对性点评优秀答题范例、剖析典型易错错误，做到精讲精练、因材施教。

整节课充分凸显学生主体地位，打破传统复习课沉闷氛围，充分调动每一位学生的学习主动性，让学生真正动起来、课堂活起来、学习实起来，课堂氛围浓厚有序，高效落实知识点巩固、解题能力提升的双重目标，教学效果显著，为全体数学教师呈现了一节极具参考价值、可复制可推广的中考复习示范课。

研讨交流促成长，笃行备考向未来

学校初四全体数学教师全程认真听课、细致记录，全程学习示范课教学思路、课堂流程与授课技巧，在直观课堂中汲取备考教学经验，收获满满、深受启发。课后，教研员与全体初四数学教师开展课后研讨交流活动，针对二轮复习重难点、课堂教学优化、学情精准辅导等问题展开深入探讨，逐一解答教师备考过程中的疑惑，进一步明确后续复习教学重点。全体教师明晰了备考思路、掌握了高效教法，纷纷表示将把本次所学所悟融入日常教学，全力落实示范课标准化复习模式，扎实推进中考二轮复习工作。