书香桓台 悦享未来 ——桓台县第二小学开展教师读书分享会

记者 张艳 通讯员 靳鑫

最是书香能致远，潜心阅读促成长。为涵养教师人文底蕴、更新教育理念，营造书香浓郁的教研氛围，近日，桓台县第二小学语文教师齐聚一堂，开展“书香桓台 悦享未来”读书分享会活动。老师们结合近期阅读所得，立足日常课堂教学、班级管理与育人点滴，真诚分享读书感悟与教育思考。

付凌霄老师围绕《读读童谣和儿歌》开展读书分享教研活动。她结合低年级学情，借鉴整本书阅读经验，通过 “阅读寻宝图”、课前儿歌分享会等趣味形式，激发学生阅读兴趣。同时，坚持师生共读反思，用贴近孩子的方式，让童谣阅读落地生根，助力孩子在书香中快乐成长。

阅读是一场温柔的静待花开的旅程，刘冬梅老师以《陪小豆豆等花开》为题，分享了《窗边的小豆豆》整本书的阅读体会。灵动的文字勾勒出纯粹的童真，也道出教育最动人的模样。刘老师带领孩子踏入治愈心灵的巴学园——没有刻板的规矩，只有尊重与陪伴。这是写给孩子的童年童话，也是送给成年人的暖心礼物。师生共读，在故事里感受美好，在书香中体悟温暖、浸润心灵。

吴双老师以《深耕阅读 且行且思》为题，以《狼王梦》为例，分享了三年级班级整本书阅读实践。她结合学生年龄特点，以日常打卡抓实阅读习惯，用摘抄分享深化阅读感悟，让课本联动助力知识迁移，以正向激励点燃阅读热情。双线推进共读与自读，在坚持中积累，在思考中成长，让阅读真正走进日常、滋养心灵，助力孩子在书香里稳步前行。

齐志莹老师以《以书润心，向暖成长》为题，分享了她对《青铜葵花》整本书的阅读实践。她立足四年级学生阅读特点，以轻任务、重沉浸、多感悟为思路，通过导读激趣、每日共读、专题研讨、多元展示四步扎实推进，引导学生读懂人物品质、共情成长故事、学会感恩珍惜，在阅读中涵养心灵、向阳成长。

项云莎老师以《深耕经典，趣读西游》为题，分享了她对《西游记》整本书的阅读实践。她立足五年级学生阅读特点，以重兴趣、分层次、深探究为思路，通过趣味预热、分层阅读、精读感悟、多元展示四步扎实推进，引导学生理清取经脉络、评析人物形象、领悟坚守与协作精神，在经典阅读中提升素养、浸润心灵、向美成长。

活动尾声，副校长陈曦还与在场教师交流读书心得，畅谈自身阅读感悟，鼓励大家在繁忙的教学工作中摒弃浮躁心态，沉下心深耕研读，让阅读真正融入日常，成为一种生活习惯，推动读书学习常态化、长效化开展。

此次教师读书分享会为教师搭建了互学共进的成长平台，让老师们在阅读中沉淀、在分享中提升。未来，桓台县第二小学教师将继续以书为伴、以读促教，把书香融入日常育人点滴，以专业赋能成长，以匠心深耕教育，陪伴每一位孩子向阳生长。