枣庄三中举办新入职教师课堂教学展示活动

大众网记者 李丰硕 通讯员 谭英华 枣庄报道

为夯实新入职教师教学基本功，提升教学设计与课堂实施能力，打造高效优质课堂，5月18日至22日，枣庄三中新城校区、市中校区同步开展2025年新入职教师课堂教学展示活动。

本次活动覆盖十余门学科，共34名新教师参赛。活动由学校教科室统筹组织，校领导高度重视，各学科指导教师及任课教师全程听课评课，营造了浓厚的教研共进氛围。

本次展示课亮点纷呈、特色鲜明，数智技术与学科教学深度融合。语文依托AI技术还原“金陵秋景图”，结合《登岳阳楼》品读诗词意蕴与诗人情怀，让古典诗词教学兼具人文温度与科技质感；数学以生活实例导入新知，依托学历案精讲二面角几何解法，课堂逻辑缜密、实用性强；英语以艺术鉴赏为主线，设置分层阅读、博物馆讲解员等情境任务，着力培育学生用英语讲述中国故事的能力。

理化课堂聚焦思维赋能，通过类比法、比值法、微元法等拆解抽象知识点，结合酒驾检测等生活实例开展实验探究，渗透德育理念，落实学科核心思想；历史、地理巧用AR技术、短视频、动态图示及典型真题，化抽象知识为直观具象，构建完整课堂逻辑体系；体育创新教学模式，设计“能量风暴”闯关活动，综合锻炼学生体能与运动素养，充分调动学生课堂积极性。授课教师熟练运用学历案与小组单元合作模式，精准融入数智技术，实施分层教学，让各层次学生学有所获，充分彰显了青年教师潜心治学、积极进取的育人风貌。

课后，各学科导师进行精准点评，充分肯定新教师备课扎实、教学规范、成长潜力巨大，同时针对性提出优化建议。导师指出，学历案要摆脱工具化局限，转化为承载思维训练的载体，设计递进式问题链；要深化课堂互动与过程性评价，精简教学内容、严控课堂节奏，细化板书设计，规范实验操作与课堂管理。同时强调，教学需贴合学生认知规律，数智技术运用要立足教学目标，杜绝形式化。参训新教师结合授课体验深刻复盘，立足学科特点找准短板、明晰方向，成长自觉显著提升。大家纷纷表示，本次活动是宝贵的教学历练，有效夯实了教学基础，增强了站稳讲台、深耕课堂的信心。此次活动是学校“青蓝工程”师资培育成果的生动检验，也搭建了教师交流研讨、互学共进的优质平台。下一步，学校将持续以集体备课、同课异构、专题教研等活动为依托，常态化赋能青年教师专业成长，助力新教师快速成长为骨干教师，为学校教育教学高质量发展注入鲜活新生力量。