心向阳光 筑梦成长 张店区齐润小学心理健康教育月活动纪实

鲁中网记者 王钰程 通讯员 王环

为扎实推进校园心理健康教育工作，筑牢学生心理健康防线，搭建家校协同育人平台，营造积极健康、温暖向上的校园氛围。张店区齐润小学以“心向阳光 筑梦成长”为核心，开展系列心理健康教育主题活动，全方位守护学生身心健康成长。

氛围浸润 全域普及心理健康知识

学校以多元宣传为抓手，全方位普及心理健康知识，让暖心育人氛围遍布校园每个角落。

润心倡议 逐光启航

学校举行心理健康教育月活动启动仪式，学生代表彭诗媛向全校师生发出“关注心理健康、接纳自我、塑造积极心态”的倡议上，号召全体同学正视心理成长、学会自我关怀，以阳光心态奔赴成长之旅。

执笔绘心 落笔向阳

学校开展心理绘画、心理手抄报创作与展览活动，活动以美育心、以画润心，让学生在创作中舒缓情绪、疗愈心灵，在观摩交流中收获成长，营造了人人关注心理、拥抱健康的良好校园氛围。

云享心课 共育同行

学校以线上科普为载体，打破心理教育时空局限，让心理健康知识走进家庭，引导家长掌握科学育儿方法，有效搭建家校共育桥梁，营造全员关注心理健康的良好育人氛围。

深耕课堂 抓实心育教学实效

“躬身听评·润心育人”心理健康公开课听评活动中，学校领导带头参与。以听促教、以评提质，立足课堂实效打磨优质心育课程，助力学校心育工作朝着精细化、专业化方向稳步推进。

多维实践 “五心润育”赋能全员成长

学校聚焦学生、教师、家长三大群体，开展“五个一”心理专题实践工程，多角度、全方位开展心理育人活动，实现全员覆盖、精准赋能。

主题班会 凝育润心

开展心理健康主题班会，组织学生互动交流、分享成长心得，引导学生正视心理变化、掌握自我调节方法，切实强化学生心理健康认知。

分层赋能 家校协同

学校聚焦学生、教师、家长三类群体，开展分层分类专题心理讲座，实现精准育人、全员赋能。

学生层面：聘请心理健康教育副校长庞吉成走进校园，为学生开展情绪管理专题讲座，帮助学生科学疏导情绪、从容应对成长问题。

教师层面，学校依托班主任工作会议，由心理教师开展心理疏导技巧专项培训，帮助班主任掌握专业心理干预方法，提升班级心理育人实操能力。

家长层面，学校邀请张店区家庭教育教研团队的许春苗老师到校开展线下家长心理课堂，助力家长优化亲子沟通方式、树立科学育人理念，提升家庭心理问题预防与协同干预能力。

团体团辅 聚力成长

教师以信任合作、情绪释放、自我探索为主题，开展沉浸式团辅实践，培育班级心理骨干力量，提升学生心理自助与互助能力，夯实班级心理关爱基础。

案例研讨 精进专业

学校组织全体专兼职心理教师开展案例督导研讨活动。教师们深入剖析典型个案，交流干预经验、梳理解决策略，有效夯实教师心理干预能力，持续提升学校心育工作专业化水平。

五育融心 赋能全域

德育润心·心灵友善公约：各班师生共同制定班级心灵友善公约，集体学习、签名践行，引导学生友善待人、心怀温暖，涵养良好品德与健康心态。

智育启心·我的优点智慧树： 教师引导学生书写个人优点与成长进步，拼接成班级智慧树，使学生发现自我闪光点、树立自信，积极正向成长。

美育悦心·班级“群像”创作：美术教师带领学生开展班级“群像”创作活动，各班以专属主题色集体作画，让学生感悟个人与集体的联结，懂得包容互助、携手共进。

体育强心·运动快乐舒心情：体育课融入趣味心理游戏，在运动中舒缓学生压力、磨砺意志品质，增强学生集体荣誉感，以强健体魄滋养阳光心灵。

劳育砺心·时光之链：综合实践教师带领学生开展“时光之链”手工制作活动，学生书写成长期许、制作心愿手环，串联成班级时光链，凝聚班级力量，留存成长美好。

剧润童心 沉浸式守护心灵成长

学校立足校园真实典型事件，精心组织心理情景剧展演活动。通过情景再现、沉浸式演绎的形式，引导学生正视成长困惑、习得沟通技巧、掌握问题解决方法，以鲜活生动的艺术形式，浸润滋养学生心灵成长。

以爱育心，逐光前行；心向阳关，筑梦成长。心理健康系列活动，让心理教育落地生根、浸润人心。今后，齐润小学将持续深耕五育融合心育模式，常态化开展暖心育人活动，筑牢家校协同育人防线，用心呵护每一位学生健康、阳光、快乐成长！