东昌府区综合实践活动学科基地教研活动在振兴路小学举行

为深耕本土水文化资源，推动地域文化与综合实践活动课堂深度融合，切实提升课堂教学质量与育人实效，近日，东昌府区小学综合实践活动学科基地教研活动在振兴路小学顺利开展。来自实践基地、新区小学、五中附小等学校的综合实践学科骨干教师与振兴路小学教师齐聚一堂，以课为媒、以研聚力，共同探索本土文化融入实践课堂的育人新路径。

活动伊始，振兴路小学臧桂莲老师执教四年级展示课《探秘家乡水域，传承聊城水文化》。本节课创新采用“双师课堂”模式，特邀聊城水利资源专业王老师入校协同授课，充分挖掘校外优质教育资源，拓宽课程学习维度。课堂上，学生分为四个小组，分别聚焦黄河聊城段、京杭大运河聊城段、徒骇河、东昌湖四大本土水域开展探究。在双师协同引导下，同学们自主设计考察方案、搜集整理资料、挖掘水域价值，在实践中感悟水城文脉，切实提升了探究协作与创新实践能力。

展示课后，臧桂莲老师围绕本课课程构思、教学设计及课堂落地意图，简要阐述整体设计思路。随后，东昌府区教科研中心教研员孔宪平老师做总结点评与专业引领。孔老师对本次教研活动的开展成效、展示课的创新设计与育人价值给予高度评价，并指出综合实践活动的核心生命力在于立足生活、立足本土、立足成长。同时，他针对性提出优化方向：校外水利专家的授课内容需更加贴合学生学情、更加精准适配课堂，课堂小组探究分工需要进一步细化完善、优化协作模式。

一河一水皆文脉，一研一课皆成长。本次教研活动以本土水文化为抓手，搭建了资源共享、专业共进的优质平台，有力助推区域综合实践活动学科内涵式发展。未来，振兴路小学将持续以本土水文化为特色育人主线，遵循低、中、高学段认知特点，搭建梯度化水文化实践课程体系，让千年水城文化浸润学生成长，以高品质综合实践教育助力学生全面发展。

大众新闻·齐鲁壹点 张超 通讯员 张广利 秦伟