教师悦读成长计划｜汤才华：循心而择，静待花开

编者按：山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点，面向山东省大中小学（幼儿园）教师，发起 “照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远力量，传递阅读带来的成长与蜕变。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com）

文｜莱西市南京路中学教师  汤才华

决定要好好写这篇育子小文章，源自今晚共读《陶行知教育文集》时朱霞老师对自我教育儿子中的真诚剖析。读到她反思自己曾“被世俗的标准裹挟，用大众统一的标尺去衡量孩子”，甚至为了分数而“弄丢了教育最本真的温度”时，我深受触动。作为一名思政教师，我在校园里推行“行走的思政课”，倡导教学做合一，让学生在社会大课堂中知行合一；而在家庭的方寸之间，我也曾一度迷失在焦虑与控制中。回首这段曲折的育子历程，我才深刻领悟到：真正的教育不是替孩子规划一条看似完美的轨道，而是尊重他的热爱，守护他生命里的光亮。这份作为母亲迟来的觉醒，更是我对陶行知先生“爱满天下”、“求真育人”以及“解放儿童”精神最生动的当代注脚。

我家老大，曾一直是我引以为傲的“别人家的孩子”。从小到大他乖巧懂事，几乎没让我操过心。然而初二那年的一次小插曲，却成了我们母子关系的第一道裂痕。因假期散养未提前预习，开学后面对快节奏的教学，他一时跟不上趟，成绩出现了滑坡。出于对他学业的担忧，我不自觉地将内心的焦虑转化为对他的斥责。我清晰地记得，那段时间我们母子关系十分紧张，甚至感觉他看我的眼神里充满了恨意。除了这段插曲，他的青春期似乎一直很平和，我曾暗自庆幸躲过了所谓的“青春叛逆期”，却未承想，这场迟来的风暴在他步入大学后才真正席卷而来。

儿子高考成绩优异，填报志愿时面临两个方向的选择：一是他自己钟爱的医学领域，二是爸爸推荐的电气自动化专业。最终，他被东北电力大学顺利录取。这本是旁人眼中令人欣慰的人生起点，背后却藏着他不为人知的挣扎。大二那年，他终于向我坦诚：自己并非学不会电气自动化，而是打心底里抗拒；他热爱生物，甚至萌生了重新高考学医的念头。当时的我，被成年人的理性与世俗的“稳妥”蒙蔽了双眼，反复分析利弊，劝他坚持完成学业。他听从了我的建议，可内心的抵触如暗流般从未消散。临近毕业时，因挂科太多收到延毕通知的他，彻底陷入了自我否定的泥沼——不愿出门、失去信心，在恶性循环中挣扎。他说，一想到余生都要与冰冷的电力打交道，便觉得人生了无生趣。

那一刻，看着他黯淡的眼神，我满心愧疚。陶行知先生曾提出著名的“六大解放”，呼吁把儿童从压抑的环境中解放出来，让他们获得身心的自由与发展。我后悔大二时没有真正俯下身去倾听他的心声，一味追求所谓的安稳前程，却忽略了“热爱”才是支撑一个人长久前行的核心动力。我深刻地意识到，为人父母的使命，从来不是像捏泥人一样替孩子塑造未来，而是要像园丁一样，尊重每一株幼苗独特的天性，守护他生命里的光亮。

经过一次开诚布公的长谈，我们做出了一个勇敢的决定：及时止损，重新选择道路。这实质上是一次伟大的“解放”。最终，他放下了沉重的包袱，前往韩国顶尖学府延世大学，攻读康复医学专业，踏上了自己真正热爱的新征程。就在不久前，他在家庭群里分享了一张由校长签发的2025学年度第二学期“优秀奖”奖状。这份属于校内正式学术荣誉的认可，证明他在竞争激烈的“RC融合大学全球精英学部”中脱颖而出，不仅在跨文化适应与语言能力上达到高水平，更用持续的努力与扎实的学术实力证明了自己。看着他在新的领域眼里重新闪烁起光芒，我悬着的心终于落地。

回首这段历程，我忽然明白，世间本无所谓可怕的“青春叛逆期”，它不过是孩子成长中必经的一个阶段，就像妈妈的更年期一样自然。当我们认识到了这一点，不再带着焦虑去较真，而是顺其自然地接纳与引导，孩子自然就能顺利穿越迷雾。教育的本质，不是控制与修剪，而是感受与成全。最好的引导，永远是尊重孩子内心的声音，让他们在属于自己的热爱里，找回前行的力量与万丈光芒。

陶行知先生曾言：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高。”这句质朴的话语，恰是对这段育子经历最深刻的总结。作为父母和教育者，我们往往容易陷入“鸟笼式”的规训，试图用世俗的标准去修剪孩子的枝丫，却忘了他们原本拥有向着阳光生长的本能。陶先生主张“生活即教育”，强调要在真实的生活中顺应儿童的天性，激发其内在的生命力。当孩子偏离了我们预设的轨道时，唯有放下控制的执念，给予他们探索与试错的空间，才能真正实现“教学做合一”。

愿我们都能成为那个“蹲下来”的父母，用爱与智慧去成全一个独立的生命，让孩子在自由的土壤中，循心而择，静待花开。

大众新闻·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 刘慧婷 策划编辑