菏泽家政职业学院举办办学能力评价专题报告会

为全面抓实2027年省级办学能力评价迎评备战工作，6月5日，菏泽家政职业学院特邀山东省职业技术教育学会会长石忠作专题报告。报告会主会场设在办公楼一楼会议室，同时在教学综合楼101、103室和牡丹区职教园办公楼12楼会议室设置分会场。学院党委书记刘芸主持会议，全体教职工参加会议。

报告会上，石忠依托深耕高职教育评价领域的丰富经验，围绕重视评价的战略意义、评价核心内容、六大要素能力建设体系、专家现场评审逻辑、教师落地践行路径五大核心维度开展专题辅导。他深刻阐明了本次办学能力评价对学院提质发展、双高创建、职教本科申办的重要价值，系统拆解了办学条件监测、教学工作评估两大评价板块的指标体系，重点阐释了六大评价要素串联形成的完整办学能力链条，结合评审经验揭秘专家现场核查标准、失分风险点，同时明确了一线教师立足课堂教学、专业建设、技能竞赛、双师提升等岗位践行评价要求的具体路径，指导全院从被动“凑指标”转变为主动建能力，真正实现以评促建、以评促改。

刘芸指出，办学能力评价是检验高职院校办学实力、人才培养质量和综合发展水平的核心标尺，更是学院抢抓职教发展机遇、补齐办学短板、实现提质进位的关键抓手。根据省教育厅统一部署，学院被纳入第二批评价计划，将于2027年接受省级办学能力评价，评价涵盖办学条件监测和教学工作评估两大核心板块。此次专题报告旨在帮助全院教职工精准吃透评价标准、找准问题短板、落实提质举措，为高质量完成迎评任务奠定坚实基础。

刘芸书记强调，2027年办学能力评价是对学院办学治校、育人育才、服务发展成效的一次全面“政治体检”和“质量检阅”，事关学院长远发展、办学品牌塑造和全院师生切身利益。全院教职工要提高政治站位，坚决扛起攻坚责任，形成“党委统揽、全员参与、上下联动、齐抓共管”的攻坚格局。深学细研指标，精准吃透标准体系，进一步细化任务清单、责任清单和时限清单。坚持问题导向，靶向补齐短板弱项，建立“清单化管理、项目化推进、销号式整改”工作机制。强化督导落实，确保任务落地见效，以务实担当的作风抓实抓细各项迎评工作。

教学综合楼分会场

牡丹校区分会场

学院将以本次专题报告会为起点，全面启动迎评备战行动，聚焦组织保障、责任落实、过程督导、协同联动与成果运用，系统推进各项任务落地见效，全力以赴备战2027年省级办学能力评价，奋力推动学院高质量发展迈上新台阶。

大众新闻·齐鲁壹点 程建华 通讯员 杨慧