法治副校长讲堂 | 黄河大堤护安澜 法治阳光照校园（菏泽市东明县 曹洁茹）

（作者为菏泽市东明县菜园集司法所所长、菜园集镇中心小学法治副校长曹洁茹）

同学们，咱们菜园集就在黄河大堤边上，大家从小听着黄河水声长大，都知道黄河有堤坝才能安稳流淌——其实在校园里，法律就像黄河大堤一样，是守护每个孩子平安成长的坚固防线。今天咱们不照本宣科，我给大家带来三个“灵魂拷问”，现在开始咱们的思考之旅。

第一个问题：玩笑和伤害，那条界线在哪里？

同学们每天在一起打打闹闹，嘻嘻哈哈，这是童年最快乐的事。但大家有没有想过一个问题：什么样的“闹着玩”会变成“伤害人”？

我给大家画一条“黄河大堤线”，咱们一起来看一看：如果你推了同学一把，他也在笑，还反过来追你——这叫“玩”。如果你推了同学一把，他摔倒了、哭了，你还接着推——这条线，你跨过去了，事情就变了味道。

动手动脚过了头，把别人摔伤、东西摔坏，这叫肢体欺凌。法律不问“你是不是故意的”，它只看“有没有造成伤害”。

嘴巴没个把门的，给同学起侮辱性外号、到处传人家谣言，这叫语言欺凌。舌头上没有骨头，但伤起人来比骨头还硬。

拉帮结派搞孤立，喊着“不许跟他玩”“谁跟他(她)说话谁就是叛徒”，这叫社交欺凌。被孤立的同学就像黄河滩上一棵孤零零的小树，风一吹就容易倒。

躲在屏幕后面使坏，在网上发别人丑照、骂人、编瞎话，这叫网络欺凌。别以为没人知道，网警叔叔的“照妖镜”一照一个准。

从今天起，每次你想对同学“闹一闹”的时候，不妨先停一秒，问问自己：“如果别人这样对我，我会笑还是会哭？”答案就在这一秒的停顿里。

第二个问题：为什么不能欺负人？法律给出的“参考答案”。

有些同学可能在心里犯嘀咕：“我看谁谁谁也欺负人了，也没见他怎么样啊？”

这就引出了第二个灵魂拷问：为什么不能欺负人？难道只是因为怕被老师批评，怕叫家长？当然不是。我给大家三个更重要的理由：

理由一：因为你欺负的人，同样也是别人家手心里的宝。如果你在学校被人打了，回家告诉爸妈，你爸妈什么心情？别人的爸妈，也是同样的心疼。每个同学都是家里的小太阳，你凭什么去熄灭人家的光？

理由二：因为习惯会“长大”。今天你习惯给同学起外号，明天你可能习惯在网上骂人。坏习惯就像黄河滩上的野草，今天不及时拔掉，明天就会疯长。等到法律来找你的时候，你说“我就是闹着玩的”——法律会说：“对不起，我看的是行为和后果。”

理由三：因为法律有“记忆”。根据《预防未成年人犯罪法》，学生如果有严重不良行为，会被记入专门的教育档案。这份档案像一张“警示卡”，会跟你一辈子。你以为只是小时候调皮，可长大以后才发现，“调皮”也要付出代价。

第三个问题：如果“暴风雨”来了，你是哪一棵树？

咱们黄河滩上种了很多树。大风大雨来的时候，不同的树有不同的命运：有的树根扎得浅，风一吹就倒了——就像那些遇到一点委屈就崩溃的同学。有的树长满了刺，谁碰它它就扎谁——就像那些用欺负别人来保护自己的同学。有的树躲在大树底下，看着别的树被吹倒，一言不发——就像那些看见别人被欺负却假装没看见的同学。而我希望你们成为第四种树——根扎得深、身子挺得直、还能给旁边的树挡风的那种。

怎么当这“第四种树”？我教大家四招：

第一招：挺直腰杆说“不”。

如果有人欺负你，别低头，别憋着。你要盯着对方的眼睛，大声说：“你这样不对，请你立刻停止！”你的一声大喊，就像是一束阳光，能瞬间照亮黑暗的角落。

第二招：立刻寻找“避风港”。

如果对方不依不饶，千万别逞强，要立刻跑到安全的地方去——老师办公室、保安室、人多的地方。记住一句话：跑不是逃跑，是战略转移。只有先保护好自己，才有机会保护别人。

第三招：留下“风雨的证据”。

如果你正遭遇网络欺凌，千万别着急删掉聊天记录。要及时截图、录屏，把证据保存好。这些东西拿到老师那里、拿到司法所，就是坏人的“罪证”。

第四招：别做“沉默的大多数”。

如果看见同学被欺负，不要扭头走开。你可以喊一声：“老师来了！”可以去报告老师，可以走过去把被欺负的同学拉走。你的一个小小的举动，可能会改变一个人的一生。

同学们，我希望你们每个人都能在心里种下一棵“正义树”。这棵树长大以后，不光能保护自己，还能给那些弱小的同学撑起一片阴凉。咱们菜园集的黄河滩，最美的就是日出。太阳一出来，雾气散了，河面亮了，整个滩区都暖洋洋的。我希望咱们中心小学的每一个同学，心里都能有这样一个“日出”——干净、明亮、温暖。

不欺负人，是善良；

不怕被欺负，是勇敢；

看见别人被欺负敢站出来，是英雄。

从今天起，咱们就约定好：人人心中都筑起一道“大堤”，让校园永远没有霸凌。

约稿

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为扎实推进青少年法治宣传教育，切实筑牢校园法治安全屏障，山东法制报社特开设“法治副校长讲堂”专栏，面向全省公开征集法治副校长进校园普法稿件，旨在搭建权威普法传播平台，凝聚校园法治共建合力，引导广大青少年尊法学法守法用法。

通过多样化活动深化法治副校长履职实效，精心打造特色普法品牌，以专业普法助力青少年健康成长，共同谱写新时代法治山东建设新篇章。

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