开屏见“好”｜从希望小学走出的女孩，16年后站上了母校讲台
开屏见“好” | 2026-06-09 07:30:00 原创
张婧婧 陶敬玉 吕原 董赫然来源：大众新闻
《开屏见“好”》栏目，聚焦山东好人好事，让普通老百姓上封面、上开屏、上首屏，用最突出的位置推介“身边的榜样”，讲述精彩山东故事。
在东营市广饶县丁庄街道，杨树掩映的乡道尽头，坐落着广饶县第一所希望小学——广饶县丁庄街道希望小学。它的前身是广饶县共青希望小学——1999年，由山东省青少年发展基金会捐资建成。
“00后”李文娇，是这所希望小学走出去的学生，也是如今这里最年轻的老师。
从课桌到讲台，她和昔日恩师成了同事
李文娇的回归，源于童年的一件小事。
小学时，有一次忘了写英语作业，她紧张地坐在教室里等着挨批评。结果，白娅老师只是淡淡地说：“补上就好。”在她心里“天大的事”，被老师轻轻放下。那一刻她意识到，原来一个老师，可以这样温柔地接住一个孩子的恐惧。
“小时候遇到的那些老师，让我觉得当老师是一件很温暖的事。”2022年，从学前教育专业毕业的李文娇顺利考上了丁庄街道的教师编。面对选岗，她得知母校急需轮岗交流教师。“如果连我自己都不愿意回来，那谁还愿意来呢？”当年秋天，她以教师的身份，站回了母校的讲台上。
回到母校，最让她感慨的，是当年教过她的吴少芳老师、李荣之老师，如今成了她的同事。同一个办公室里，两代人一起备课、研讨。
吴少芳提起李文娇时，语气里带着掩饰不住的骄傲：“文娇上学的时候，就是我们班的得力小助手。做老师最幸福的事，莫过于看着自己的学生青出于蓝。”
今年58岁的李荣之即将退休，看着李文娇一步步站上讲台，他感慨万千：“自己的学生接过了手里的接力棒，我很放心。”而在李荣之看来，像李文娇这样脑子活、网络用得熟的年轻教师，“就是咱们学校的希望。”
每天午休的一条语音，成了留守男孩最盼望的事
站上讲台之后，李文娇才真正明白，这所学校需要的不只是一个“年轻老师”。
开学第一周，她就碰了壁。班级微信群发了通知，已读的没几个。原来，村里接送孩子的老人用的多是老年机，根本看不到微信上的消息。李文娇便换了个办法，放学时站在校门口，拉住来接孩子的爷爷奶奶当面说；有时候干脆去家访，坐到人家院子里，一句一句跟老人们讲清楚。
不久后，李文娇结合微信备注、每天谁来接送等细节，一个一个地把孩子们的情况摸清楚了。她接手的一年级班级里，一共18个孩子，其中就有5名留守儿童。
在李文娇看来，刚入学的孩子里，那些父母不在身边的，适应起来比别的孩子更难，“他们往往更安静，也更敏感。”
一次绘画作业，题目是“秋天”。一个叫小宇（化名）的男孩画了一片金黄的田野，旁边站着两个小小的人影，歪歪扭扭地写着“爸爸妈妈”。李文娇了解到，小宇的父母在南方打工，爷爷奶奶用的是老年机，小宇已经近半年没见过父母的样子了。
第二天午休，李文娇把自己的智能手机递了过去：“想不想跟妈妈说句话？”第一条语音，小宇声音小得像蚊子：“妈妈，我今天吃了鸡腿。”
从那以后，每天午休发一条语音，成了小宇的“必修课”。一个学期下来，他开始在课堂上主动举手，课间也不再一个人坐着发呆。在一次写话练习中，小宇写道：“我的妈妈在手机里，也在我心里。”
李文娇的手机，从此成了班里留守孩子共同的“亲情专线”。
关上灯投出星空，给乡村学子造一个“航天梦”
连线亲情之外，李文娇还想利用年轻人的优势，为孩子们打开另一扇窗。
由于家庭条件和地域的限制，乡村小学的很多孩子，最远只去过镇上。讲到课文《小小的船》那天，李文娇问：“你们见过真正的星空吗？想不想‘坐’到月亮上？”大部分孩子摇了摇头。
那天晚上，她在网上精心筛选了两段素材：一段是国际空间站拍摄的星空延时视频，另一段是航天员在太空舱里朗读《小小的船》的音频。第二天上课，她关上教室的灯，拉上窗帘，用投影仪把星空投在了天花板上。
整个教室瞬间安静了。星河在头顶缓缓流转，孩子们仰着小脸，眼睛一眨不眨。航天员的声音在黑暗中回荡……
视频播完，灯亮了。一个叫方怡的女孩跑到讲台前，拉着她的衣角说：“老师，我长大了想飞到天上去看看。”
李文娇蹲下身，看着她的眼睛认真地说：“那你从现在开始要好好读书，一步一步朝着梦想努力。”方怡用力地点了点头。
从那以后，方怡像变了一个人。以前作业写得潦草，现在一笔一画工工整整，还主动找李文娇借阅课外书。她自己画了一幅画——一个穿航天服的小女孩站在月球上，旁边写着“方怡的梦想”。课后，李文娇把这堂课的视频发到家长群。一位在外地打工的家长留言：“我们在外面打工，没本事带孩子去看世界，但您帮我们做到了。”
这条留言，李文娇反复看了很多遍。她明白，乡村孩子不是没有梦想，而是缺少看到梦想的机会。作为一所乡村希望小学的年轻教师，她可以用网络弥补地域的局限，帮他们看见课堂之外更广阔的世界。
如今，广饶县丁庄街道希望小学现有179名学生，21名教师。虽然40岁以上的教师占比达到62%，师资队伍老龄化问题依然存在，但李文娇和几年前选择轮岗交流的老师们，已经成为年轻教师群体的中坚力量。
十六年前，李文娇是这所希望小学里一个渴望知识的孩子；十六年后，她选择留下来，成为那个在讲台上播种的人。这，或许就是乡村教育最朴素、最动人的回响。
（大众新闻记者 张婧婧 陶敬玉 编辑 吕原 设计 董赫然）
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