“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。” 在青岛中央商务区实验学校的校园里，诗词从不只是课本上的文字，而是浸润日常的文化底色、滋养成长的精神养分。学校始终以 “传承经典文脉，涵养儒雅品格” 为目标，将诗词教育深度融入办学理念与校园生态，让千年诗韵在课堂内外流转，在师生心中扎根，绘就了一幅 “以诗育人、以文化人” 的生动图景。

诗意校园：让环境成为无声的诗词课堂

青岛中央商务区实验学校秉持五育并举、文化育人的办学思路，将诗词传统文化建设纳入学校特色课程整体规划，作为铸魂育人的重要抓手。学校秉持 “尊重个体、关爱群体、成就全体” 的办学理念，以现代化、国际化为发展方向，恪守 “养厚、博越、创变” 校训，引领学生厚植家国情怀、接轨多元世界、拥抱未来发展。学校将经典诗词融入常规课堂与校本拓展课程，完善诵读、研学、展演一体化活动方案，依托课后延时服务开设诗词社团、经典品读兴趣班。

作为一所九年一贯制学校，中央商务区实验学校结合小学、初中不同学段学情，差异化推进诗词与传统文化教育。

小学阶段侧重趣味启蒙，以诵读吟唱、诗词接龙、古风儿歌传唱为主，搭配诗词绘画、经典小故事演绎活动，依托日常晨读夯实诗词积累，让学生感受古典文字的韵律之美，在心底播下传统文化的种子。

初中阶段侧重深度品读，结合时代背景剖析诗文主旨，赏析写作手法，感悟诗词里的家国抱负、人生志趣，引导学生品读思辨、习作抒怀。

学校依托学段特色开展主题活动，小学举办飞花令、诗词展演，初中组织诗文研讨、经典征文比赛。课堂教学因材施教，循序渐进搭建知识体系，让古韵文化陪伴学生整个求学阶段，持续积淀人文底蕴。

师者聚力：深耕课堂教学，创新多元诗词授课方法

学校以语文教研组为核心，组织全体文科教师深耕诗词教学改革，依托新课标大单元教学思路，打破死记硬背的传统授课模式。课堂上采用诗文溯源、情景品读、配乐诵诗、诗画结合等多元教法，结合节气、传统节日串联对应诗词篇目；课后以备课组为单位定期开展诗词教研交流会，打磨特色教学设计。

各班级语文老师牵头落实每日晨诵、每周班级飞花令、月度诗词小打卡活动，利用碎片化时间夯实学生诗词储备。不少任课老师在采访中提到：“诗词学习重在沉浸式感悟，让学生读懂诗意、体悟诗情，才能真正实现以诗育人。”

少年吟雅韵：赛场尽显实力，诗意陪伴日常成长

在青岛中央商务区实验学校，诗词教育早已超越单纯的文化传承，成为涵养学生品格、塑造健全人格的重要途径。

通过诵读 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，学生懂得了家国担当；品味 “海纳百川，有容乃大”，学会了包容友善；感悟 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，培养了坚韧意志。在 “班级诗词分享会” 上，学生们主动上台分享自己喜爱的诗句，讲述诗句背后的成长故事。

以诗润心，以文化人。青岛中央商务区实验学校将持续深耕传统文化教育，不断丰富诗词课程与校园活动形式，让千年诗韵常驻校园，伴莘莘学子书香同行。