中工网评丨培养青少年科创人才，为科技强国积蓄力量

中工网评论员陈婉扬

据中国教育新闻网报道，近日，2026国际青少年无人系统竞技挑战赛水下项目“海鲈鱼”（SeaPerch）全球总决赛成绩揭晓。中国青少年代表队取得历史性突破，一举包揽初中组“任务挑战赛”全球前四，并再次斩获“真实世界创新研究奖”。

国际青少年无人系统竞技挑战赛被誉为水下无人系统领域的“奥林匹克”，是业界公认的水下机器人领域最高级别赛事。能在这样高水平的竞争中脱颖而出，既展现了我国青少年扎实的工程技术素养与创新能力，也折射出近年来国内青少年科创教育持续发展取得的积极成果。

当前，人工智能、机器人、生物技术、新能源等前沿领域不断取得突破，科技人才培养的重要性日益凸显。各地持续探索创新人才培养模式，通过课堂教学、社团活动、科技竞赛等方式，为青少年接触前沿科技、参与创新实践搭建了更多平台、创造了更多机会。中国青少年代表队此次的历史性突破，正是我国科创教育不断深化、青少年创新精神与实践能力持续提升的生动缩影。

尤其值得关注的是，赛事所聚焦的水下机器人领域，正是海洋科技创新的重要赛道之一。当前，水下机器人等无人系统技术已广泛应用于海洋资源开发、生态环境保护和应急救援等领域，发展前景广阔。对于青少年而言，参与此类赛事不仅是一次科技实践演练，更是将书本上的机械原理、工程知识转化为实践的过程。借此，他们可以更直观地认识、理解海洋科技，进而对探索海洋、投身海洋科技事业有更大的热情。这种兴趣与潜力的培养，不仅关乎青少年的个人成长，更关系到未来我国海洋强国建设的人才储备。

但优异的成绩并非终点。比获奖更重要的，是让竞赛激发的兴趣得到持续滋养。一方面，要不断完善科技创新后备人才培养体系，为更多青少年参与科技实践创造条件；另一方面，应推动教育、科研和产业之间的有效衔接，畅通人才成长通道，让优秀人才有机会在更广阔的平台上施展才华。只有让创新的种子在持续培育、滋养中生根发芽、成长成才，才能真正把竞赛优势转化为科技优势和人才优势。

从这个角度来看，中国青少年代表队在“海鲈鱼”全球总决赛上的突破，带给我们的不仅是一份亮眼成绩单，更是一种启示：青少年科技竞赛的更大价值，在于培养未来的科技创新人才。让更多青少年在科技探索中开阔视野、增长本领、找准人生航向，为建设科技强国、海洋强国汇聚更加坚实的人才力量，对于提升我国的综合国力和世界竞争力而言，至关重要。