淄博高新区第四小学：幼小衔接零距离 赋能成长启新程

大众网记者 邵鹏飞 通讯员 陈丽羽 淄博报道

为扎实推进幼小衔接教育工作，打破幼儿园与小学的教育壁垒，帮助大班幼儿直观感受小学生活、消除入学陌生感、缓解升学焦虑，6月9日上午，淄博高新区第四小学携手朱家庄幼儿园开展幼小衔接进校园体验活动。一群朝气蓬勃、天真烂漫的大班小朋友走进美丽的小学校园，沉浸式解锁小学生活，开启了一场奇妙的成长探秘之旅。

活动伊始，在学校副校长李倩的耐心带领下，小朋友们开启了校园探秘之旅。孩子们怀着好奇与憧憬的心情，有序参观了校园教学楼、功能教室、走廊文化区、操场等场所。整洁雅致的校园环境、丰富多彩的校园文化、朗朗上口的读书声，让小朋友们近距离感受了小学浓郁的学习氛围和积极向上的校园风貌。

第二节课，小朋友们分批结对走进一年级教室，零距离融入真实的小学课堂，全方位感受小学课堂的学习模式与课堂氛围。

在生动有趣的数学课上，学校教师李梦以《浪浪山小妖怪》的故事情境引出课题，摒弃枯燥的理论讲解，用贴合幼儿认知的方式引导小朋友们感知数字、探索数理奥秘。小朋友们积极举手、踊跃互动，在轻松的氛围中感受数学的乐趣，初步体验到小学课堂的纪律与学习节奏。

温馨治愈的绘本课充满童趣与温度。学校教师王丛丛用温柔的语气娓娓讲述精彩的绘本故事，生动的画面、有趣的情节深深吸引着每一位孩子。小朋友们专注倾听、积极思考，主动分享自己的想法，在阅读中感受文字的魅力，培养良好的阅读习惯，提前适应小学课堂的倾听与表达模式。

活力满满的体育课上，欢声笑语洒满操场。在刘雅婧老师的有序组织下，小朋友们随一年级哥哥姐姐们参与趣味运动项目，舒展肢体、活力跳绳。不同于幼儿园的自由活动，小学体育课兼具趣味性与规则性，让孩子们在运动中锻炼身体、学会协作，感受小学集体课堂的秩序感与氛围感。

创意十足的美术课上，学校教师赵安东为孩子们提供了自由创作的天地。太空泥在孩子们手中变幻出缤纷创意，小朋友们大胆想象、随心创作，用小手捏造有趣的泥玩具。课堂上，老师耐心指导，鼓励孩子们大胆表达自我，培养审美能力与动手能力，让孩子们在艺术熏陶中感受小学课堂的多元魅力。

悠扬动听的音乐课上，学校教师修大伟奏响钢琴。清脆的歌声、欢快的节奏萦绕教室，小朋友们跟随旋律拍手、歌唱、律动，沉浸式感受音乐的美好。轻松愉悦的课堂氛围，让孩子们摆脱拘谨，大胆展现自我，充分体验小学艺术课堂的活力与精彩。

幼小衔接是儿童成长的关键转折点，沉浸式实景体验是助力幼儿平稳过渡小学阶段的有效途径。本次校园体验活动摒弃生硬的知识灌输，让大班幼儿近距离感知小学校园环境、课堂模式与学习氛围，有效消解入学忐忑，点燃了孩子们奔赴小学的憧憬与勇气。未来，高新区第四小学将持续深耕幼小衔接教学工作，持续搭建互通共育平台，探索科学高效的衔接模式，打通幼小教育壁垒，助力孩子们平稳衔接、从容蜕变，自信开启全新的小学成长之旅。