一纸家书 万里归途——观《给阿嬷的情书》有感

一纸侨批，不过寥寥数语，却漂洋过海、万里传书，把异乡的思念与沉甸甸的牵挂一同寄回故土。在《给阿嬷的情书》这部影片里，比银钱更珍贵、比嘱托更亲切的，是那一笔一画写下的汉字，是那一间暗巷深处、风雨飘摇却依然坚守的中文课堂。

20世纪中叶的泰国，排华浪潮暗流涌动。1938年，泰国政府迫于日本帝国主义的压力，关闭了273所华校，大量华侨学生失学。在当时的情势之下，华人社群守望相助，拼死守护文化根脉。郑木生初到南洋时，因自己不识字、寄侨批要请人代笔而深受困扰，由此下定决心冒险办学。他的收入并不宽裕，甚至相当紧巴，却仍省吃俭用，联合同乡狄功，在简陋的仓库里为漂泊在暹罗的潮汕子弟们点亮了一盏灯，教孩子们认方块字，说中国话。

南枝就是在那间课堂里，第一次学会了读写。那些笔画像是一把钥匙，打开了她的世界。她从一个不太识字的“厝主走仔”，成长为能用优美文字替木生续写家书的女子。她写下“江海有岸，团圆可盼”那样动人的句子，不只是写给远方的阿嬷，更是写给所有漂泊中仍心怀故土的人。文字，让她从被动的生活中站了起来，完成了精神的觉醒。当木生故去后，她接过了那份沉甸甸的责任，一边摆摊维持生计，一边教孩子们背唐诗、写汉字。她像一根伸向远方的树枝，身在异乡，心向故土，为无数漂泊的根系遮风挡雨。

他们的坚守，终究开出了花。那些当年挤在那间小屋学中文的孩子，泽华叔等几位被木生和南枝帮扶过的学生，上过中文班后没有放弃学习，有出息之后就以木生为名建学校，以代代接力的方式让华文薪火在异国延续。一人点燃更多的人，这恰恰是海外华文教育最动人的力量。

影片落幕，一封封泛黄的侨批，一行行优美的汉字，殷殷嘱托之外，无一不在传递这样一句话：无论走到天涯海角，只要还会说家乡的话，会写家乡的字，心里就永远有一条回家的路。

（作者系历下区党外代表人士服务中心宣传部主任）