新闻发布丨五育并举、县中提质、公办学位再扩容！未来五年德州教育这样发力

6月10日，市政府新闻办召开“开局起步‘十五五’，‘十大行动’看德州”主题系列新闻发布会，市教育局局长王吉峰针对德州市在接下来的五年里，如何具体落实“五育并举”，让“德智体美劳”更好落地，真正惠及每一个孩子进行介绍。

立德树人是教育的根本任务。面向“十五五”，德州将聚焦育人本质，实施“铸魂、启智、强体、润美、砺行”五大行动，系统推进五育并举，让每个德州孩子都“志向更高、眼睛更亮、身体更棒、心智更坚、本领更强”。

第一，以德铸魂，育崇德守正之人。德育为先、立德为本。德州将深入实施新时代立德树人工程，聚焦用好学校主课堂、社会大课堂、网络新课堂，深化大中小学思政教育一体化建设。持续擦亮“爱家乡德州”思政品牌，全面推广“行走的思政课”“场馆里的思政课”，引导孩子们走出教室，在实物实景中感悟思想伟力、厚植家国情怀，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。

第二，以智启慧，育博学明理之人。治学为要、启智赋能。德州将聚焦核心素养培育，持续深化课堂教学改革，摒弃应试化、机械化教学模式，坚持因材施教、精准育人，重点培养学生独立思考、创新创造、实践应用、终身学习等核心能力。同时强化科学启蒙，普及生涯规划，把握成长节奏，帮助孩子们尽早找到属于自己的“赛道”，不断练就适配未来的过硬本领。

第三，以体强身，育刚毅健朗之人。体魄不存，万事皆空。德州将坚守“健康第一”教育理念，把夯实体育作为素质教育重要的抓手，刚性保障中小学生每天综合体育活动时长不少于2小时。深入推进体教深度融合，丰富校园体育场地、赛事等多元场景，引导孩子把运动的兴趣转化成陪伴一生的志趣，让“小焦虑”变阳光，让“小豆芽”变健硕，让“小眼镜”变清亮，让“小胖墩”变挺拔。

第四，以美润心，育温雅向善之人。美冶情操，艺塑心灵。德州将大力开展美育浸润行动，开齐开足美育课程。深挖德州本土民俗与特色文化资源，打造特色校本美育课程，在慢慢浸润中体味艺术的内在魅力。坚持以美育人、以文化人，在孩子内心种下美的种子，让孩子们能机敏地感知美、鉴赏美、表达美、创造美，从而塑造美好心灵、丰盈精神世界。

第五，以劳砺行，育实干担当之人。实干立身、以劳塑品。德州将全面实施劳动习惯养成计划，构建家校社协同联动的劳动育人体系，常态化开展生活劳动、校园劳动、社会实践与志愿服务，让孩子们在出力流汗、动手实践中锤炼意志、掌握技能。引导学生崇尚劳动，着力培育学生勤俭务实、担当奉献的优良品质，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳润美，厚植实干立身的成长底色。

同时，德州将心理健康教育贯穿育人全过程，围绕教育、筛选、预警、诊治等方面，配齐专业力量、开好心理课程、健全呵护机制，让孩子以阳光、健康、积极的心态茁壮成长。

针对广大市民关心的高中学位问题，特别是如何让县里的孩子在家门口就能享受到优质高中教育，“十五五”期间，德州市有以下具体的民生实招。

县域高中振兴、公办高中学位扩容，是关乎每个家庭的“心头事”，更是教育民生的“关键事”。“十五五”期间，德州将把县中振兴、扩充公办高中学位作为办好人民满意教育的重点攻坚任务，让优质高中教育走出城区、扎根县域，让县里孩子在家门口就能“上好学、学出彩”。

第一，在资源扩容上出“硬招”，全力增加公办学位供给。针对适龄人口变化和群众期盼需求，今年以来，德州对全市公办高中学位资源开展了全方位、起底式摸排研判，精准摸清资源短板和供需缺口。在此基础上，出台《德州市公办普通高中学位扩增实施方案（2026—2032年）》，指导各县市区细化学位渡峰总体方案和年度推进计划，统筹推进“建、扩、提、贯、融、购、规、稳、统、补、转、综”十二大专项行动，全方位拓宽公办高中学位供给渠道，确保让更多孩子能享受到更优质的教育资源。

第二，在质量提升上出“实招”，全力提升县中教育质量。学位扩容是基础，质量提升才是核心。我们深知，家长真正想要的，不只是“有学位”，更是“好教育”。为此，德州将深入实施县域普通高中振兴计划，加大县域普通高中支持力度，把优质教育资源更多下沉县域、倾斜县中。建立薄弱学校帮扶共建机制，推动省市级特色高中与普通高中结对帮扶，建立紧密型的帮扶共同体，实现校长教师跟岗研修、跨校走教，优质课程、教研成果等教学资源共享共用。同时，持续深化“县管校聘”改革，稳定和优化县中教师队伍，让优秀师资“招得来、留得住、教得好”。

第三，在特色发展上出“新招”，全力塑造特色育人品牌。避免千校一面，才能因材施教、各展所长。德州将推行普通高中特色多样发展行动计划，合理统筹布局，引导市域和县域内各高中学校各具特色、错位发展。以特色学科和特色学校建设为抓手，重点建设一批以科学教育为特色或具有人文、外语、体育、艺术等方面特色的普通高中。加快综合高中建设，逐步完善职普融通机制，为学生成长提供多元赛道。加快“人工智能+教育”进程，以数字化赋能教育提质增效，依托智能技术打破优质教育资源壁垒，助力教育优质均衡发展，让每一名德州孩子都能共享优质教育资源、拥有适配自身发展的“底气”。