济宁市任城区教体局深耕校园体育提质 护航少年健康成长

大众网记者 高靖程 济宁报道

自2026年“学生体质健康提升年”启动以来，任城区教体局将其作为“一把手工程”高位推进，构建“校长主抓、班主任实抓、体育教师精抓、家校社协同”的五抓联动机制，全面实施“1235”提质工程，打出制度保障、课堂提质、活动赋能、监测干预、赛事引领的“组合拳”。

严守锻炼时间底线，筑牢体育育人基本保障

任城区教体局严格落实体育课程开设标准，提倡义务段学校每天开设1节体育课，高中段学校每周安排3至5节体育课，坚决杜绝挤占、挪用体育课时；刚性执行学生每天综合体育活动不低于2小时的要求，优化阳光大课间、课后体育服务及课间锻炼内容，普及推广“10分钟脊柱保健操”等特色健身项目，让校园真正“动起来、活起来”，保证每名学生拥有充足的锻炼时间。

丰富体育载体，构建“教、练、赛、促”一体化体系

任城区教体局健全班级、校级、区级三级体育赛事体系，常态化开展运动会、体育节、班级联赛、趣味运动会等活动，实现校校有赛事、班班有活动、人人有参与；深入落实五项重点任务，推动小学生熟练掌握两项健身方法、中学生掌握两项运动技能；引导各班级培育特色体育项目，每所学校每年至少举办两次体育节或运动会，持续打造校级、区级体育特色品牌项目，形成“一校一品、一校多品”的校园体育格局。

各学校积极组建体育社团和兴趣小组，在传统项目（跳绳、球类、体操、武术等）基础上，因校制宜开设匹克球、腰旗橄榄球、手球、曲棍球等新型项目，充分激发学生运动兴趣，让运动成为校园新风尚。

强化精准干预，健全体质健康长效机制

任城区教体局聚焦青少年近视、肥胖、脊柱侧弯等突出健康问题，面向全区中小学生开展常态化健康筛查，建立“筛查——评估——干预——提升”全闭环健康管理流程。任城区教体局投入70余万元采购电子智能测试设备，依托4个区级监测点，每季度开展全区体质健康抽测，实现数据全采集、结果全反馈、整改全跟踪。

任城区教体局针对体质薄弱学生实施“1+1+N”帮扶机制（1名体育教师+1名班主任+N名家长或同学），由专业团队开具个性化“运动处方”，定期复测评估并跟踪管理，测试结果及时反馈家长，形成家校共育合力；依托体卫融合工作优势，将健康知识、科学健身、体态矫正融入日常教学，让科学的健身指导真正走进校园。

深化家校社体融合，夯实以体育人综合阵地

任城区教体局积极整合家庭、社区、体育、医疗、康复等多方力量，遴选组建由“体育指导员+医护人员+康复师”构成的复合型服务团队，建立“运动+心理”精准干预机制，落实“一生一策”要求，为每名学生建立体质健康档案。

同时，任城区教体局坚持以赛促练、以赛提质，2026年举办的全区中小学生春季田径运动会和首届幼儿体育嘉年华活动，首次将高中、幼儿园纳入竞赛体系，健全体育后备人才“选拔、训练、竞赛、升学”全链条培养机制，构建“幼儿园、小学重兴趣启蒙，初中强技能训练，高中抓专业提升”的梯度化、贯通式体系，形成幼小初高一体化的后备人才培养路径，切实畅通青少年成才通道。

强化宣传与考核，营造全域育人浓厚氛围

任城区教体局通过主题家长会、宣传专栏、线上推送、亲子体育活动等多种形式，面向广大家长普及青少年体质健康知识，倡导亲子健身、居家锻炼，打破校园体育“孤岛效应”；建立体质健康“捆绑式”评价办法，将学生体质健康优良率和近视率纳入考核，并与评优评先挂钩，用数据说话、以实绩问效，形成全员育人、全程关爱的良好生态。

经过半年集中推进，任城区“学生体质健康提升年”工作取得阶段性显著成效。学生体育参与热情全面高涨，课间、操场随处可见运动身影，主动锻炼、快乐健身已成为校园常态。体质健康监测数据稳步提升，体能、耐力、柔韧性等核心指标持续改善，近视、肥胖、不良体态等问题得到有效遏制，学生精神面貌、意志品质、团队协作能力同步增强。校园体育文化蓬勃发展，体育特色项目遍地开花，多项体育工作获评市、省级典型案例；“1235”典型做法被《中国体育报》刊发，体教融合、体卫融合发展经验赢得广泛认可。