“零门槛”转专业！2026年康复大学招生 释放何种办学信号？

6月14日，康复大学校园开放日人头攒动，千余名来自全国8个省（自治区）的学子与家长涌入校园。

在这场活动中，外界看到的不仅是一所新型研究型大学在“中国康湾”的蓬勃活力，更是一场关于高等教育招生与育人机制的深刻变革。

据康复大学教务处处长、本科招生办公室主任王立祥介绍，2026年学校将在山东、河南、河北、江苏、湖南、山西、内蒙古、安徽8个省（自治区）开展本科招生，总计划招收420人。值得注意的是，今年所有招生专业选考科目均要求为“物理+化学”组合。在严苛的理工科门槛之下，学校也抛出了一项打破常规的重磅政策：全面实行“零门槛”转专业。

根据新规，学校将在第二学期末和第四学期末开放转专业通道，且“转出不设位次限制、转入不设名额限制”，只要学生课程全部及格，便可转入任意专业。这种将专业选择权彻底交还给学生、允许试错与重塑的机制，不仅是对拔尖创新人才成长规律的尊重，更彰显了学校对自身学科吸引力与培养质量的绝对自信。

这份自信从何而来？答案就藏在康大独创的“三制、三化、三融合”培养体系中。正是这套全链条、全过程的育人生态，为学生自由探索提供了坚实底座：“三制”（学分制、导师制、书院制）打破了传统专业壁垒，不同学科的学生同住共学，每位本科生都能获得学业与人生的“双维”陪伴；“三化”（小班化、国际化、个性化）通过启发式教学与自主选课，将学习的主动权真正交还给学生；而“三融合”（科教融合、产教融合、医教融合）则让大一新生便能跨入实验室，在早临床、多临床的实战中淬炼岗位胜任力。

正是因为有了这套体系的保驾护航，学校才敢于推行“零门槛”转专业。它允许学生在经过半年的学习后，基于真实的兴趣和胜任力重新锚定发展方向。

对于考生而言，今年的420个招生名额，不仅代表着进入新型研究型大学的机会，更意味着拥有一张随时可以重新定义学术生涯的“安全牌”。

在老龄化与大健康战略的时代风口下，康复大学正试图用极具诚意的制度设计与扎实的育人体系，吸引并留住真正热爱大健康事业的复合型拔尖人才。

大众新闻·齐鲁壹点 翟元昊 通讯员 徐慧敏 实习生 史俊杰