京鲁儿科专家携手，张英莅临济南六一儿童医院联合会诊

6月17日（本周三），济南六一儿童医院邀请清华大学第二附属医院儿科专家张英来院开展多学科联合会诊及学术交流活动。

医生简介：

张英，女，北京清华大学第二附属医院儿科教授，儿科2000年毕业于西安医科大学，硕士学位。曾在北京医科大学ICU病房进修，且进行临床课题研究数年，玉泉医院先进个人、优秀儿科医生，在儿科急症及常见病方面积累了丰富的经验，擅长儿科各类疑难病症，尤其是注意力不集中、学习困难、厌学、抽动症、孤独症、遗尿症、语言发育迟缓、智力发育障碍及长个慢、性早熟、高热惊厥等疾病的诊治。并且对儿童心理行为方面有深入研究，并在全国核心刊物发表论文并在国内大型学术会议上获奖。

本次会诊中，张英将重点针对注意力不集中、厌学、学习困难、多动症、抽动障碍、遗尿、语言障碍、孤独症、发育迟缓、智力发育障碍、以及青少年抑郁、焦虑等心理行为问题，与济南六一儿童医院专家团队开展联合诊疗。

据济南六一儿童医院相关负责人介绍，长期以来，儿童发育行为疾病诊疗存在两大痛点：一是优质专家资源高度集中，异地患者奔波耗时；二是门诊量大导致问诊时间过短，难以对患儿进行系统性评估的难题。

本次京鲁专家联合会诊采取“多对一”服务模式，专家团队将从患儿的生长发育史、行为表现、家庭养育环境、既往检查报告（包括智力测评、激素水平检测、影像学检查等）等多个维度进行系统梳理，精准定位发育障碍的根本原因，进而制定差异化、个体化的干预方案。

“发育行为疾病的表现往往具有重叠性和复杂性。例如，一个上课走神的孩子，可能是注意力缺陷多动障碍，也可能源于焦虑情绪导致的注意力涣散，甚至不排除癫痫失神发作的可能。如果没有充分的问诊时间，很容易误判。”张英主任在会诊前沟通会上强调。

多学科“一站式”破局：从行为发育到心理支持的无缝衔接

本次会诊的另一大亮点在于多学科协作机制的深度落地。行为发育科、生长发育科、神经发育科、心理科等多学科儿科专家力量将被整合至同一诊疗场景中，打破传统单科门诊“各自为战”的局限。

会诊过程中，专家团队将首先完成多维度评估——整合生理、心理、行为、认知四个层面的评估数据，精准锁定问题根源；随后进入个性化方案制定环节——由多学科专家共同讨论，为每名患儿量身定制一套涵盖医学干预、行为训练、家庭指导、学校配合等要素的一体化康复方案。

值得关注的是，联合会诊并非“一次性”服务。就诊结束后，医院将为每位患儿建立专属健康档案，由专人进行全程跟踪管理，定期提醒复查，并根据康复进展动态调整干预方案，实现从评估到干预、从医院到家庭的全周期康复支持。

发育行为疾病需要“医学+教育+心理”的复合视角

在谈及儿童发育行为疾病的诊疗趋势时，张英表示：“近年来，学习困难、厌学、情绪障碍等问题在门诊中的占比显著上升，这些问题的背后往往是生物、心理、社会多重因素的交互作用。单纯依靠药物或某一单一疗法很难取得满意效果。多学科联合会诊的意义，正在于把不同专业的视角放在一张桌子上，拼出孩子的完整画像。”

济南六一儿童医院未来将持续依托“全国三甲儿童医院儿科主任会诊厅”平台，定期邀请北京、上海等地三甲医院儿科知名专家来济会诊，让山东及周边地区患儿在家门口即可享受到国家级优质儿科医疗服务，真正实现“不出远门家门口看北京专家”。