山东教育者手记｜王丽：十年躬耕乡野，苔花自有芳华

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com）

文｜德州市临邑县兴隆镇西袁小学教师 王丽

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 ”弹指一挥间，我在临邑县兴隆镇西袁小学扎根教书整整十个年头。怀揣教育初心、踏入乡村校园的青葱岁月犹在眼前，十年来我一直深耕语文教学、扛起班主任重任，陪着一届又一届乡间孩子学习成长。重读袁枚这首小诗，短短四句，写尽了我十年乡土从教的点滴心绪。校园院墙的背阴角落，一年四季都长着细碎青苔，晒不到充足日光，却总能顺着墙根悄悄开花，这小小的苔，恰是我与身边乡村孩子最真实的写照。

我们学校坐落在乡间村落里，我任教的班级里，大半孩子都是留守儿童。孩子们的父母常年在外务工，一年到头难得回家几次，家庭教育的空缺，无形中落在了班主任的肩上。身为班主任，我不知不觉就成了孩子们在学校的依靠。每到深秋降温，我总会留意班里衣着单薄的孩子，办公室常年备着几件备用衣物；有的孩子想念远方父母，独自躲在走廊抹眼泪，我就牵着孩子坐在台阶上，细心陪伴、耐心聊天开导；午休的空闲，我基本都守在教室，给跟不上课程的孩子挨个辅导功课；遇上家访日，乡间小路遇雨满是泥泞，骑着电动车走村入户，裤脚沾满泥水，早已是家常便饭。日常工作全是细碎琐事，偶尔也会觉得疲累，可当一个个充满笑脸的孩子跑过来跟我打招呼时，我心底所有的辛苦与疲惫，一瞬间就化作了满满的欣慰与成就感。

在乡土里长大的孩子，很少有机会见识到外面广阔的世界，可泥土赋予了他们淳朴踏实、不服输的性子。记得第一次在课堂讲《苔》，下课之后，班里平时不爱说话的小晨悄悄拽住我的衣角，小声嘟囔：“老师，我就像路边的苔花，比不上城里的孩子。”听见这话我心头一酸，蹲下来摸着他的头，借着诗句告诉全班孩子：出身没法选择，但人生的成长永远握在自己手里，哪怕渺小如苔花，也能拼尽全力开出属于自己的花朵。往后几年时间里，我亲眼看着这个孩子慢慢变得自信，读书分享的时候能够主动发言了，小晨同学把想走出乡村、奔赴远方的心愿写在了自己的作文里，这无疑是孩子内心成长与蜕变的最好证明。从教十年，一个个孩子的细微蜕变，便是我坚守乡村讲台最珍贵的底气。

乡村班主任的日子，从来清闲不得。班级琐事、家校沟通、备课教研缠绕在一起，有时夜深批改完成堆作业时，偶尔也会心生疲惫，羡慕城区学校完善的硬件资源，萌生过动摇的念头。可第二天一早推开教室门，几十双亮晶晶的眼睛齐刷刷望向我，一声声清脆的“老师早上好”，瞬间抚平我心里的浮躁。平日里，我习惯把古典诗词融入日常语文课，依托班级小小的图书角，带着孩子们坚持每日晨读、定期开展读书交流会，想方设法用书本拓宽孩子们的眼界。我做不成万众瞩目的名贵牡丹，便甘愿做乡野间不起眼的青苔，用女性细腻柔软的陪伴，托举孩子们的小小梦想。

这十年，我亲眼见证西袁小学的日新月异：崭新的多媒体搬进教室，图书室的新书源源不断上架，乡村教育乘着时代的风稳步向前。我把人生中最美好的十年年华，交付给兴隆镇这片乡土。在齐鲁大地的各个村镇里，还有无数和我一样的乡村教师，我们平凡普通，没有耀眼的荣誉，却始终守着三尺讲台，默默守护乡土孩童成长。

牡丹惊艳众人，盛开在繁华园囿；苔花自在从容，绽放在乡野僻壤。往后漫漫从教路，我依旧以《苔》自勉，守好西袁小学三尺讲台，用心呵护每一朵乡间苔花，伴着袅袅书香，继续在乡村教育的路上温暖前行！

大众新闻·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 蔡雅欣 策划编辑