临沂职业学院文旅演艺专业群：以红色文化铸魂，以舞台实践育人

泰安泰山景区，“封禅大典”实景演出现场，几名年轻舞者身着古装在夜色中完成最后一个造型——他们是临沂职业学院舞蹈表演专业的学生。同一个周末，另一组学生正在德州乐陵影视城的片场跟组排练，还有一批师生远赴河南安阳红旗渠开展实践教学演出。

这不是个别学生的“加餐”，而是日常教学的一部分。以舞蹈表演专业为核心，临沂职业学院构建了一个以文旅演艺专业群为载体的特色育人体系——课堂不止于教室，舞台不止于剧场，文化传承不止于校园。

从教室到舞台：让每个学生都上过真舞台

长期以来，艺术职业教育有一个普遍的尴尬：学生在教室里练得漂亮，一上舞台就紧张失常；技术动作无可挑剔，对作品的理解却浮于表面。临沂职业学院的破题方式是——把学生分成A、B两组，轮着上“真战场”。

基本功扎实的学生进入A组，直接投入真实剧目的创作演出全流程：赴沂蒙革命老区采风，听红嫂后人讲述原型故事，参与剧目创编，最终在实景舞台上完成演出。B组围绕同一剧目打磨基础，定期轮换，能力螺旋上升。“导演+企业导师+专业教师”三师团队全程协同指导，分别从艺术水准、行业标准和教学规律三个维度把关。

通过“采学创演、多轮交替、双境联动”的教学模式，让学生在入学起就接触到真实项目，不是“先学完再演”，而是“边学边演、以演促学”。几轮下来，学生同步锻炼了编创、沟通和组织管理能力——这恰恰是文旅演艺市场最紧缺的复合素质。

从校园到景区：教学链条嵌入文旅产业链

如果说AB轮换解决了“怎么教”的问题，那么“在哪里演”则打开了更大的空间。

学院的舞台早已不限于校园。舞蹈表演专业学生先后参加泰安“封禅大典”实景演出、德州乐陵影视城跟组实践、河南安阳红旗渠、天上王城景区现场教学，还在非遗博览会上承担志愿礼仪和文艺演出服务。大学生艺术团每年参加演出近百场次，师生赴临沂大剧院开展“高雅艺术进校园”美育实践。

2023年，学院牵头成立全国舞蹈艺术行业产教融合共同体，吸引41所院校和48家企业加入。依托这一平台，校企共创剧目，共建文化传承演出基地，联合开发“沂蒙故事”系列沉浸式讲解剧，还成功承办了国际标准舞全国城市联赛和中国顶尖舞者成长计划山东分区推选。学生的“实习”不再是毕业前的走马观花，而是贯穿整个培养周期的深度参与。

从10万到1000万：社会服务的“跃迁”

教学改革的溢出效应，在社会服务领域尤为明显。

一组数据勾勒出跨越式增长曲线：从最初的年培训额10万元逐年递增至375万元，“十四五”期间累计完成社会培训总额1027万元，技术服务到款额322万元，学院与景区、演艺集团共建实训基地，重点开发沉浸式演艺、实景演出策划等特色培训项目，面向舞蹈教师、文艺爱好者等累计培训超2800人次。

一支“红色文艺轻骑兵”的远行

学院的特色不仅在于“演”，更在于“传”。

学院将沂蒙精神系统拆解为68个可融入舞蹈语汇的思政美育元素，构建了“文舞相融、创演双驱”的核心理念，让红色文化从“课外素材”变成“课程基因”。师生深度参与由临沂市委宣传部牵头组织的“沂蒙精神代代传”主题演出，走进北京大学、中国海洋大学、山东大学等20所高校，走进三军仪仗队和多个驻军部队，还深入基层开展文化惠民演出覆盖群众数万人次。师生创排的《沂蒙山》《忠魂》《沂蒙母亲》等作品成为宣传沂蒙精神的重要载体。

文化的传承不止于本地。学院获批山东省语言文字推广基地和中华经典诵吟特色学校，师生连续两年远赴新疆喀什麦盖提县、英吉沙县开展支教，团队入选教育部“推普助力乡村振兴”全国重点团队。中华经典诵读大赛获省级奖项20余项。从沂蒙到天山，文化的种子在更远的地方生根。

数据背后的“临职方案”

六年实践，成果可感可知：全国大学生艺术展演一等奖2项、二等奖1项，获奖数量位居全省高校首位；省级以上奖项68项，荣获山东省教学成果奖二等奖和职业院校技能大赛金奖；文艺演出232场，社会服务创收2100万元；毕业生就业率连续保持90%以上。

从一间排练厅到泰山脚下的实景舞台，从沂蒙老区到天山南麓的支教课堂，从校园到剧场——临沂职业学院用实践回答了一个命题：职业教育最动人的课堂，在真实的土壤中。