聊城市实验小学开展语文期末复习实操经验交流教研活动

为深入贯彻东昌府区教育教学质量提升深化年工作要求，进一步落实《东昌府区践行“明远四句”工作方案》，精准梳理期末复习重点，优化复习课堂策略，6月16日，聊城市实验小学开展语文期末复习实操经验交流专题教研活动。各年级教师代表立足学段学情、紧扣教材重点，分享了可精准落地的期末复习思路与实操方法。

低年级聚焦基础夯实与习惯养成。一年级教师坚持“重基础、趣复习”，以模块化整合拼音、生字、句式等核心知识点，依托趣味闯关、儿歌诵读开展复习，同步抓好书写、审题习惯培养，点对点落实学困生基础补差；二年级教师采用清单式复习，梳理古诗、日积月累、字词、重点句式核心考点，归类句子改写、仿写等题型，搭配分层作业，兼顾全员基础巩固与能力提升。

中年级立足学段转型，兼顾基础积累与能力进阶。三年级老师紧扣中段读写过渡特点，抓实字词、古诗文背诵过关，专项突破课内阅读信息提取、句意理解等考点，分类梳理写人、记事、写景习作框架，通过范文赏析、片段练笔提升学生写作水平；四年级老师构建系统化复习模式，以单元语文要素为核心梳理知识框架，建立班级易错题库，采用“精讲—训练—纠错—检测”闭环课堂，精准击破复习薄弱点，杜绝无效重复教学。

高年级侧重精准培优、综合提质与素养拔高。五年级老师推行靶向复习策略，落实古诗文、字词全员过关，细化阅读各类题型答题方法，聚焦习作审题、选材、细节描写开展专项训练，分层施策、精准补差培优，缩小学情差距；六年级老师结合小升初衔接特点，采用“课本复盘+专题整合”双线复习模式，分模块集训基础知识、阅读与习作内容，同时关注学生心理状态，助力学生以良好心态迎战期末。

分享结束后，学校语文学科主任唐红云作总结点评与工作部署。她充分肯定各年级复习策略贴合学段特点、务实精细、针对性强，为全校期末复习教学提供了优质参考。同时对全体语文教师提出明确要求：一是立足教材、紧扣语文要素，夯实课内核心知识；二是立足学情、分层施教，精准落实培优补差；三是优化课堂、提质减负，创新复习形式，调动学生主动性。她希望全体教师资源共享、聚力深耕，扎实高效推进期末复习工作。

本次教研活动梳理了复习重难点，共享了优质教学经验，明晰了期末复习方向。学校全体语文教师将以此次教研为契机，优化复习方案、深耕高效课堂，助力学生夯实知识基础，提升学科素养。

大众新闻·齐鲁壹点 张超 通讯员 常维林