以德赋能思维破茧，菏泽德能高级中学让普通生源跑出“逆袭之路”

在首届学生中考录取最低分为415分的前提下，菏泽鲁西新区德能高级中学在5月全市期中联考中整体成绩取得重大突破——总分超过400分的学子达191人，占比35%。参照2025年山东本科一段线441分的标准，这批学生的提升幅度令人瞩目。

“让不聪明的孩子变聪明，让聪明的孩子更聪明”在德能高中正成为现实。学校将价值引领置于首位，引导学生跳出狭隘的分数竞争，为理想而学，为集体而学。当“因为我来到世界上，而使别人更幸福”的人生追求深入心灵，学习便被赋予了意义，内在驱动力源源不断地生长。正如学校所坚信的：“真教、真学、真会”的德能文化，首先要塑造的是一颗有温度、有方向的心。

结构教学，在思维训练中“减负提质”

德能高中的课堂，被师生们称作“思维训练场”。学校全面引入当代著名教育家孙维刚先生提倡的“结构教学法”，彻底打破传统的灌输模式，推动学生从被动接收走向主动建构。

这一教学范式的核心，是用系统思维替代机械训练，强调构建可迁移的知识网络和深层思维模型。“授人以渔”的效果正在显现：教师不再填鸭，而是带领学生在知识关联中寻找规律，在思维碰撞中激发潜能。学校负责人指出，孙维刚结构化教学体系充分证明，减轻负担与提升成绩完全可以共存，学生不仅学习能力显著增强，身体素质等综合素养也同步提升。

精细管理，“盯”出成长陪伴的温度

办学理念落地，离不开扎实的执行。德能高中将精细化管理的秘诀凝练为一个字——“盯”。

“盯”，不是冰冷的管控，而是全天候的看见与守护。学校依托高清监控等智慧校园系统，实时掌握课堂动态，一旦发现学生学习状态波动，教师和管理团队便第一时间介入，针对不同表现开展思想工作，做到“发现问题、解决问题”。在此过程中，教师们坚持“谈心教育百次”的耐心，一次次开导、引导，直至孩子真正打开心扉、积极主动地投入学习。这种有温度的“盯”，让每一个困惑被及时化解，每一份潜能被充分唤醒。

分层教学，不让一个孩子掉队

面对生源基础的差异，德能高中实施“错班错学分层教学”，尤其针对学生的薄弱课程，大胆从薄弱环节起步，让基础不牢的学生真正跟得上、学得会。学校坚守“不抛弃任何一个学生”的承诺，通过走班分层、针对性辅导，让曾经的短板成为新的生长点。

数据印证了坚持的意义：首届学生中考最低录取415分，在全市期中联考中，204人跻身全市前10000名，占比37%；高分段更有75名学子进入全市二系列高中前5000名，占比14%。这意味着，即便入校成绩并不占优的孩子，在德能高中也有极大机会蜕变。

漫步于大学西路上这所规划建筑面积约5万平方米的校园，“德能并进，知行合一”的校训格外醒目。求实创新的校风、严谨仁爱的教风与自立有恒的学风交织成一种向上的力量。德能高级中学正以价值引领铸魂，以结构教学启智，以精细管理护航，坚定践行“办人民满意的教育”的追求，向着建设省内一流现代化学校的目标扎实前行，让更多孩子在这里收获终身学习的能力与奔赴未来的底气。

大众新闻·齐鲁壹点 王会广